18．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過(guò)反射弧來(lái)完成的
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)在生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中起主導(dǎo)作用
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

解答 解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過(guò)反射弧來(lái)完成的，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，B錯(cuò)誤；
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)在生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中起主導(dǎo)作用，C正確；
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)識(shí)記即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．能使植物細(xì)胞壁破壞的一組酶是（　�。�
A．淀粉酶、纖維素酶B．纖維素酶、果膠酶C．果膠酶、溶菌酶D．淀粉酶、蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中⑤表示的物質(zhì)可能是淋巴因子，若⑤是淋巴因子，則它是由T細(xì)胞釋放的，該物質(zhì)在體液免疫中的作用是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化．
（2）圖中的③代表的是神經(jīng)遞質(zhì)，它可與突觸后膜表面的受體結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，這也反映出細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．
（3）當(dāng)血糖升高時(shí)，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過(guò)②④（填圖中數(shù)字序號(hào)）調(diào)節(jié)胰島素的分泌．
（4）若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒，則機(jī)體將通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒．其中，產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是效應(yīng)T細(xì)胞．
（5）外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，此過(guò)程中神經(jīng)纖維膜外的電位變化是由正變負(fù)．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某一外傷病人，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人講話，能寫(xiě)字，也能看書(shū)看報(bào)，其受損的中樞（　�。�
A．S區(qū)語(yǔ)言中樞B．W區(qū)語(yǔ)言中樞C．V區(qū)語(yǔ)言中樞D．H區(qū)語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．綠色皺粒豌豆（yyrr）自交，后代的表現(xiàn)型是（　�。�
A．黃色圓粒B．黃色皺粒C．綠色圓粒D．綠色皺粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為中心法則圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示DNA的復(fù)制過(guò)程，對(duì)于真核生物來(lái)說(shuō)，這一過(guò)程主要是在細(xì)胞核中進(jìn)行，這個(gè)過(guò)程發(fā)生一次后，一個(gè)DNA分子變成2個(gè)DNA分子．
（2）②和③過(guò)程中，分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯．
（3）③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體．
（4）逆轉(zhuǎn)錄是指以RNA為模板，合成DNA的過(guò)程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．鐵皮石斛是名貴中藥材，但自然繁殖率極低，供不應(yīng)求．科技人員研究應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖種苗，主要操作步驟如下表．
步驟處理對(duì)象處理激素培養(yǎng)結(jié)果
1帶芽莖段1.0mg/L 6-BA+0.5mg/L NAA誘導(dǎo)出原球莖
2原球莖6-BA+2，4-D原球莖增殖
3增殖后的原球莖1.2mg/L 6-BA+0.2mg/L IBA原球莖分化
4分化后的原球莖2.5mg/L NAA幼苗生根
注：6-BA是人工合成的細(xì)胞分裂素；
NAA（萘乙酸）、2，4-D、IBA（吲哚丁酸）是植物生長(zhǎng)素類(lèi)的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；
步驟1、2、4處理激素的濃度均為多次試驗(yàn)后得出的最適濃度．
請(qǐng)分析回答．
（1）帶芽莖段的細(xì)胞已高度分化，仍能培育出完整植株，是因?yàn)榧?xì)胞具有全能性特點(diǎn)．帶芽莖段誘導(dǎo)出原球莖的過(guò)程中，細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程形成愈傷組織．組織培養(yǎng)過(guò)程中加入的植物激素是對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．
（2）為探究步驟2的最適激素濃度，設(shè)置了下列不同處理組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①各組中原球莖增殖效果最好的是用0.5mg/L6-BA+0.8mg/L2，4-D處理的小組．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能（能/不能）證明2，4-D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性，不能（能/不能）證明6-BA和2，4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨(dú)使用．
③要探究0.5mg/L 6-BA是不是促進(jìn)原球莖增殖的最佳濃度，需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，設(shè)置2，4-D濃度為0.8mg/L，6-BA的系列濃度梯度為0.3mg/L、0.5mg/L、0.7mg/L（至少3組）．
（3）以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明，植物的生長(zhǎng)需要多種激素協(xié)同作用．在植物組織培養(yǎng)的不同階段，需要的植物激素的種類(lèi)和劑量不同，生產(chǎn)中要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．在葡萄酒釀制過(guò)程中，有許多需要注意的環(huán)節(jié)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）用于釀制葡萄酒的主要微生物是酵母菌，酒精發(fā)酵一般將溫度控制在18～25℃．
（2）工廠化生產(chǎn)果灑，為提高果酒的品質(zhì)，需更大程度地抑制其他微生物的生長(zhǎng)，采取的措施是對(duì)原料和設(shè)施進(jìn)行消毒和滅菌，并接入合適的菌種．
（3）在制作葡萄酒的實(shí)驗(yàn)中，向發(fā)酵瓶中裝入葡萄汁時(shí)，要留有大約$\frac{1}{3}$的空間．如果要繼續(xù)制作葡萄醋，在發(fā)酵后期要向發(fā)酵液中通入（無(wú)菌）空氣，以保證發(fā)酵液處于有氧環(huán)境，并將發(fā)酵液置于30～35℃的溫度環(huán)境中，一段時(shí)間后，發(fā)酵液中會(huì)出現(xiàn)醋酸菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物學(xué)研究中，下列做法不可行的是（　　）
A．用紅、綠熒光染料標(biāo)記膜蛋白研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．用葉綠體作為標(biāo)志物觀察胞質(zhì)環(huán)流（細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)）
C．用標(biāo)記基因檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)人受體細(xì)胞
D．用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究基因的表達(dá)過(guò)程

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