如圖溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解，它也能分解細(xì)胞內(nèi)衰老細(xì)胞器，以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)
B、②過(guò)程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)
C、③過(guò)程表示將發(fā)生細(xì)胞凋亡
D、正常條件下，溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外
考點(diǎn)：細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：溶酶體是單層膜的囊狀胞器，內(nèi)部含有數(shù)十種從高爾基體送來(lái)的水解酶，這些酶在弱酸性環(huán)境之下（通常為PH值5.0）能有效分解生命所需的有機(jī)物質(zhì)．
溶酶體的功能有二：一是與食物泡融合，將細(xì)胞吞噬進(jìn)的食物或致病菌等大顆粒物質(zhì)消化成生物大分子，殘?jiān)ㄟ^(guò)外排作用排出細(xì)胞；二是在細(xì)胞分化過(guò)程中，某些衰老細(xì)胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉，這是機(jī)體自身重新組織的需要．
解答： 解：A、①過(guò)程表示通過(guò)細(xì)胞膜的胞吐將大分子排出細(xì)胞膜，與膜的流動(dòng)性有關(guān)，A正確；
B、細(xì)胞識(shí)別細(xì)菌要通過(guò)細(xì)胞膜的糖蛋白，糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能，B正確；
C、③過(guò)程表示溶酶體要分解自身衰老線粒體，為細(xì)胞器的凋亡，C錯(cuò)誤；
D、酶為大分子，由于生物膜的選擇透過(guò)性，正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了溶酶體的功能以及生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力，難度適中．考生要能夠區(qū)分自身免疫病和溶酶體的自體吞噬功能，自身免疫病是由于“敵我不分”，導(dǎo)致抗體破壞自身組織或結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)細(xì)胞全能性的表述不正確的有（　�。�
A、沒(méi)有離體的成熟植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性
B、動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C、單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性
D、花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（一）圖甲示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，表示能量，請(qǐng)回答：

（1）①表示
 
方式，②表示
 
方式．
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 
．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助
 
．
（二）如圖乙為細(xì)胞膜鑲嵌模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（4）A代表
 
分子；B代表
 
 D代表
 
．
（5）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是
 
．
（6）動(dòng)物細(xì)胞吸水時(shí)可以膨脹．這說(shuō)明圖示結(jié)構(gòu)具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)癌細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞易于擴(kuò)散
B、誘導(dǎo)癌細(xì)胞中調(diào)亡基因的表達(dá)，會(huì)導(dǎo)致癌細(xì)胞的死亡
C、癌細(xì)胞增殖過(guò)程中，正�；蛲蛔�?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/span>
D、癌細(xì)胞和正常細(xì)胞相比，線粒體的數(shù)目較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞呼吸的重要意義是（　�。�
A、吸入氧氣
B、排出二氧化碳
C、消耗葡萄糖
D、為生命活動(dòng)提供能量和碳骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問(wèn)題：
（1）植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：
部位激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長(zhǎng)莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根  尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無(wú)
（1）①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi)，除上表中的四大類(lèi)外，植物體內(nèi)還有一類(lèi)物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是
 
．
②比較莖尖和伸長(zhǎng)莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)
 
，從而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)
 
而促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素．科學(xué)家通過(guò)進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
③實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過(guò)
 
來(lái)證明．
④實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取
 
葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：
 
．
第三步：
 
．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
 
．
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系密切的激素是雄性激素
B、該細(xì)胞中有2條染色體，4條染色單體
C、若①有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，則b是基因突變導(dǎo)致的
D、該細(xì)胞一旦分裂結(jié)束即能參與受精過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)正確的是（　�。�
選項(xiàng)鑒定對(duì)象試劑顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍(lán)色無(wú)脫色的材料
B還原糖斐林試劑磚紅色需要含糖量高的白色植物組織
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色需要豆?jié){、牛奶、雞蛋清
D脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色不需要花生油
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)葡萄糖分子結(jié)合形成一分子麥芽糖的分子式是C12H22O11原因是發(fā)生了（　　）
A、縮合反應(yīng)B、同化作用
C、水解反應(yīng)D、蒸騰作用

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