9.圖甲和乙細胞來源于某雄性動物的一個細胞(基因型為AaBb)分裂過程中的不同時期圖,丙為染色體7的放大圖,以下相關(guān)說法正確的是
( 。
A.圖甲中有兩對同源染色體,8條染色單體
B.圖丙染色體來自圖甲中2號染色體姐妹染色單體的分離
C.不考試交叉互換,基因B、b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D.不考慮交叉互換,該細胞產(chǎn)生的精子類型為aB、Ab

分析 分析甲圖:甲細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
分析乙圖:乙細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期.
分析丙圖:丙圖中的染色體有部分顏色不同,發(fā)生過程交叉互換.

解答 解:A、圖甲細胞不含同源染色體,A錯誤;
B、從染色體的大小來看:圖丙染色體來自圖甲中3號染色體姐妹染色單體的分離,B錯誤;
C、不考慮交叉互換,基因B、b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,隨著同源染色體的分開而分離,C錯誤;
D、根據(jù)試題分析:圖甲處于減數(shù)第二次分裂中期,圖乙處于減數(shù)第二次分裂末期.且圖乙的基因型為AB,不考慮交叉互換,基因型為AaBb的細胞產(chǎn)生的一個精子基因型為AB,另外三個精子為AB、ab、ab,總之該細胞產(chǎn)生的精子類型為AB,ab,D正確.
故選:D.

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期;能分析三圖中的染色體,判斷出其發(fā)生的變異類型,再結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列四個選項中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A.細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株
B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖A為兩個滲透裝置,溶液a、b為不同濃度的同種溶液,且a溶液濃度<b溶液濃度,c為清水,圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細胞,下列敘述錯誤的( 。
A.圖A中裝置2的液面一段時間后會高于裝置1的液面
B.圖B中的5、4、6相當于圖A中的2
C.若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細胞,此時應及時灌溉
D.圖B中的7與圖A中的2通透性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于人腦高級功能的說法正確的是( 。
A.某人大腦皮層H受損,能看懂文字,能寫字,但是聽不見別人說的話
B.學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用
C.學習和記憶的中樞位于下丘腦
D.長期記憶的形成與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.基礎知識填空:
(1)染色體結(jié)構(gòu)的改變,會使排列在染色體上的基因數(shù)目、排列順序發(fā)生改變,而導致性狀的變異.
(2)人類遺傳病主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病三大類.
(3)不同物種之間、生物與無機環(huán)境 之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命活動的說法,正確的是( )

A.放能反應一般與ATP的水解有關(guān),如細胞的主動運輸?shù)?/p>

B.衰老細胞內(nèi)的酪氨酸酶活性增強

C.在成熟生物體內(nèi),被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的

D.細胞凋亡過程中細胞內(nèi)的基因不再表達

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的說法不正確的是( )

A.神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B.小腸絨毛細胞的細胞膜上有大量突起,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

C.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

D.信號分子合成后都是以主動運輸?shù)姆绞竭\出細胞外的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的特征及生態(tài)意義的敘述,錯誤的是( )

A.群落空間結(jié)構(gòu)的特征是長期自然選擇的結(jié)果

B.影晌群落空間結(jié)構(gòu)不同的非生物因素主要是溫度和水分

C.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用,緩解種間競爭

D.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,不正確的分析是

A.下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制

B.圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素

C.若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺,當它的分泌物增多時,可抑制垂體和下丘腦的活動

D.當人體飲水不足或食物過咸時,下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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