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下列關于細胞結構與功能的說法不正確的是（ ）

A．神經細胞軸突末梢有大量突起，有利于神經遞質的釋放

B．小腸絨毛細胞的細胞膜上有大量突起，有利于營養(yǎng)物質的吸收

C．細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關

D．信號分子合成后都是以主動運輸的方式運出細胞外的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．根據現代生物進化理論，判斷下列關于生物進化的敘述，不正確的是（　�。�
A．環(huán)境改變使生物產生定向的變異
B．生物個體是生物進化的基本單位
C．生物進化過程的實質是種群內基因型頻率的改變
D．生物多樣性的形成是生物進化的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．哺乳動物的甲狀腺細胞合成和分泌的甲狀腺激素是（　�。�
A．核酸B．蛋白質C．氨基酸類D．類固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖甲和乙細胞來源于某雄性動物的一個細胞（基因型為AaBb）分裂過程中的不同時期圖，丙為染色體7的放大圖，以下相關說法正確的是
（　�。�
A．圖甲中有兩對同源染色體，8條染色單體
B．圖丙染色體來自圖甲中2號染色體姐妹染色單體的分離
C．不考試交叉互換，基因B、b的分離發(fā)生在減數第二次分裂后期
D．不考慮交叉互換，該細胞產生的精子類型為aB、Ab

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌細胞內進行代謝的過程，說法正確的是（ ）

A．H2O和CO2反應產生儲存能量的有機物]

B．可以用酸性重鉻酸鉀判斷酵母菌的呼吸方式

C．丙酮酸變成酒精的同時產生[H]、能量、水和CO2

D．氨基酸合成蛋白質時消耗ATP，使細胞內ATP的總量減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體部分神經—體液調節(jié)示意圖，①—⑤位神經元，A和B為神經肌肉接頭，C、D、E為細胞。a—d為細胞分泌的化學物質，請據圖回答問題：

（1）甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)，當人進入寒冷環(huán)境時，大腦神經細胞釋放的物質a直接作用于下丘腦神經細胞，引起機體細胞的一系列反應，產生相應的化學物質，其中物質c是______．物質d隨血液運到全身，使這些細胞的產熱量 。

（2）若人體飲食攝碘不足，導致代謝異常，抽血化驗時，可能會發(fā)現d的濃度 （填“低于”、“高于”或“等于”）正常值，d對C、D的調節(jié)作用方式成 。

（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個神經元組成。若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經沖動在圖中各神經元上的傳導順序是 （只寫編號）。若在①上某處施加一強刺激，則神經元②③④⑤中能檢測到膜內外電位變化有 （只寫編號）。

（4）興奮傳到突觸時，正常情況下，發(fā)生在突觸后膜上的信號轉換是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網

B．太陽能來源于地球以外，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

C．蘑菇是需氧生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

D．硝化細菌是自養(yǎng)生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生命活動調節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．神經遞質都只能有突觸前膜釋放作用于突觸后模

B．激素和酶都具有高效性，只能在細胞內發(fā)揮作用

C．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞

D．記憶細胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴細胞和T細胞增殖分化來的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物膜是指圍繞細胞或細胞器的脂雙層膜，在細胞生命活動中發(fā)揮著重要的作用．以下關于生物膜的敘述中，錯誤的是（　　）
A．動物細胞細胞質的分裂與細胞膜的流動性有關
B．丙酮酸分子脫去二氧化碳發(fā)生在線粒體的內膜上
C．分泌蛋白產生越旺盛的細胞，高爾基體膜成分的更新速度越快
D．白細胞不會攻擊人體自身細胞是由于人體細胞膜表面含有一種特異的糖蛋白分子

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