如圖為人體體液物質交換示意圖，其中正確的敘述是(　 　)

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液 ②乙酰膽堿可以存在于B中

③D中的蛋白質含量相對較高 ④正常情況下，蛋白質水解酶不會存在于A中

A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④

 

B

【解析】

試題分析：體液包括細胞外液和細胞內液，細胞外液主要包括血漿、組織液、淋巴，血漿和組織液可以雙向滲透，組織液單向滲透到淋巴，淋巴回流到血漿，組織液和細胞內液雙向交流。據(jù)此判斷：ABCD分別是血漿、組織液、細胞內液、淋巴。①錯。乙酰膽堿未神經(jīng)遞質，由神經(jīng)元釋放，存在于B組織液，②正確。血漿蛋白質含量較高，D淋巴較少，③錯。蛋白質水解酶存在于細胞內，④正確。B正確。

考點：本題考查內環(huán)境相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請據(jù)圖回答下列有關問題：

(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—↓GATC—，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，那么在①過程中，應用限制酶________切割質粒，用限制酶________切割抗蟲基因。①過程在________(體內/體外)進行。

(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有________的培養(yǎng)基上，能夠生長說明已導入了普通質粒或重組質粒，反之則說明沒有導入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于________培養(yǎng)基。

(3)重組質粒導入大腸桿菌的目的是________。

(4)⑤過程所用技術稱為________，從遺傳學角度來看，根本原因是根細胞具有________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“率”是指兩個相關的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學中幾個“率”的敘述不正確的是

A．對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率

B．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長率

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D．適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調查分析的結果。下列敘述正確的是（ ）

A. 上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結果

B. 甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%

C. 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D. 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結果

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，用射線照射野生型大腸桿菌得到一突變株，該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時必須添加氨基酸甲后才能生長。對這一實驗結果的解釋，不合理的是

A.野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲

B.野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲

C.該突變株可能無法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶

D.該突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制紅色素合成(AA和Aa的效應相同)，B基因為修飾基因，淡化花色的深度(BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化)�，F(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結果如下：

(1)這兩組雜交實驗中，白花親本的基因型分別是________。

(2)第1組的F2所有個體再進行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應為________。

(3)第2組F2中紅花個體的基因型是________，F(xiàn)2中的紅花個體與粉紅花個體隨機雜交，后代開白花的個體占________。

(4)從第2組F2中取一紅花植株，請你設計實驗，用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型。(簡要回答設計思路即可)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（    ）

A．根向地生長，莖背地生長的現(xiàn)象體現(xiàn)出了生長素的兩重性作用

B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關

C．草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關

D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖描述正確的是(　　)

A.圖1中ab段和bc段都可以代表一個細胞周期，因為所用時間是一樣的

B.圖2中在a點溫度和b點溫度時酶的活性都很低，此時對酶活性的影響本質是一樣的

C.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合速率下降的原因是一樣的

D.圖4中造成cd段的原因對于有絲分裂和減數(shù)分裂是一樣的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，其中E是CO2，D是分解者，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/(cm2·y)，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)主要成分是（填圖中字母），碳元素在B與C之間流動形式是 。

（2）向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有 。

（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1000 J／(cm2·y)，則B捕食A的過程中能量傳遞效率為 。

（4）當生物B因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時，生物C的種群數(shù)量短時間的變化為 。

（5）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是 。寫出該系統(tǒng)的一條食物鏈 （用圖中字母表示）。

 

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