A. | 外源脫落酸(ABA)可以促進(jìn)乙烯的生成 | |
B. | 采摘番茄果實(shí)內(nèi)的乙烯是在ABA的誘導(dǎo)下開始合成的 | |
C. | 施加脫落酸合成抑制劑會(huì)使番茄保存期縮短 | |
D. | 脫落酸與乙烯對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)節(jié)作用是相互對(duì)抗的 |
分析 脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;乙烯的合成部位:植物體各個(gè)部位,乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟;采摘后的番茄果實(shí)內(nèi)本身就有乙烯.
解答 解:A、根據(jù)圖示可知,外源脫落酸處理和CK組相比,兩條曲線同步增減,可以推測(cè)外源脫落酸(ABA)可以誘導(dǎo)乙烯的生成,A正確;
B、根據(jù)圖示可知,采摘番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的合成不只是在ABA的誘導(dǎo)下開始,也可以在合成抑制劑(fluricbne)、CK等的誘導(dǎo)下開始,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)圖示可知,施加脫落酸合成抑制劑會(huì)使番茄保存期延長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)圖示可知,脫落酸與乙烯對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)節(jié)作用是相互協(xié)同的,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞 | |
B. | 假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞1的分泌物只運(yùn)輸給它的靶細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的改變是通過環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 持續(xù)選擇條件下a基因頻率絕不可能趨近于零 | |
C. | 1960年該種群Aa基因型的頻率一定為48% | |
D. | 1950和1980年該種群基因頻率不變是自交的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | …-G-C-U-A-… | B. | …-A-G-A-U-… | C. | …-U-A-C-C-… | D. | …-C-G-A-T-… |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖尖端的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變 | |
B. | 生長(zhǎng)素在向光側(cè)比背光側(cè)分布多 | |
C. | 生長(zhǎng)素在向光側(cè)比背光側(cè)分布少 | |
D. | 尖端感受光刺激的能力下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂期的動(dòng)物細(xì)胞中含有兩組中心粒 | |
B. | 大腸桿菌通過無絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 | |
C. | 植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),經(jīng)過DNA復(fù)制后染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 秋水仙素能抑制植物葉肉細(xì)胞紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)致水草死亡的最主要原因是缺少無機(jī)鹽 | |
B. | 藻類剛爆發(fā)時(shí),若清晨采集水樣檢測(cè),其pH可能低于7 | |
C. | 更多水生生物死亡又加重了水體污染,這屬于正反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 藻類剛爆發(fā)時(shí)大量注入清水,清除污泥有利于生態(tài)修復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的 | |
B. | ①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,均是從小鼠的脾臟中提取的 | |
C. | ②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo) | |
D. | ⑤可以無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原從動(dòng)物脾臟中獲取所需的T淋巴細(xì)胞 | |
B. | 篩選雜交瘤細(xì)胞時(shí)需要配制特定的培養(yǎng)基 | |
C. | 特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測(cè)人體是否受某種抗原的感染 | |
D. | 治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用抗原抗體的特異性結(jié)合 |
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