棉花某基因上的一個(gè)脫氧核苷酸對發(fā)生了改變,不會(huì)出現(xiàn)的情況是( 。
A、該基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA上的部分密碼子的排列順序發(fā)生了改變
B、該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
C、該細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的種類發(fā)生了改變
D、該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變
考點(diǎn):基因突變的特征
專題:
分析:基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄形成的密碼子改變,密碼子改變可能會(huì)引起蛋白質(zhì)的氨基酸序列發(fā)生變化,從而導(dǎo)致生物性狀的變化.
解答: 解:A、基因上的一個(gè)脫氧核苷酸對發(fā)生了改變,會(huì)引起該基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA上的部分密碼子的排列順序發(fā)生了改變,A錯(cuò)誤;
B、基因突變可能會(huì)使基因控制的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞中的tRNA的種類是固定的,基因突變不會(huì)改變細(xì)胞中的tRNA種類的改變,C正確;
D、由于密碼子具有簡并性,因此基因突變不一定引起該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本質(zhì)旨在考查學(xué)生理解所以知識要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子的基本骨架和細(xì)胞膜的基本骨架分別是( 。
A、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)
B、C鏈、磷脂分子層
C、C鏈、蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)、磷脂分子層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是與下丘腦有關(guān)的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程,1、2、3均為下丘腦產(chǎn)生的物質(zhì),甲、乙、丙表示三種腺體釋放的激素.下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A、1為促甲狀腺激素釋放激素,2和乙均為抗利尿激素,3為神經(jīng)遞質(zhì)
B、激素甲既能促進(jìn)也能抑制下丘腦和垂體的某些生理過程
C、機(jī)體內(nèi)激素甲和丙的分泌均存在分級調(diào)節(jié)
D、炎熱環(huán)境下,人體可以通過減少甲、增多乙維持穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液,可獲得無籽番茄.這個(gè)現(xiàn)象說明( 。
A、果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān)
B、果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)
C、生長素抑制了種子生長
D、生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種單子葉植物的農(nóng)作物和某種雙子葉植物的雜草對2,4D的反應(yīng)情況如圖,下列說法中正確的(  )
A、如果以2,4D作為農(nóng)作物的除草劑,施用濃度最好為a
B、圖中顯示不同植物對2,4D反應(yīng)的敏感程度不同
C、當(dāng)2,4D濃度從a→c變化時(shí),對雙子葉植物有抑制作用
D、當(dāng)2,4D濃度為b時(shí),對雙子葉植物有抑制作用,但對單子葉植物有促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體白細(xì)胞,特別是巨噬細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片以及衰老的紅細(xì)胞.這些物質(zhì)(細(xì)菌等)進(jìn)入白細(xì)胞內(nèi)的方式是( 。
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、協(xié)助擴(kuò)散
C、胞吞D、胞吐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( 。
A、主動(dòng)運(yùn)輸依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B、分泌蛋白的分泌與細(xì)胞膜無關(guān)
C、分泌蛋白的修飾加工經(jīng)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體完成
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、分泌蛋白的合成首先在附著核糖體上進(jìn)行
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流都需要受體蛋白
C、制備細(xì)胞膜最好選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
D、相對于心肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新更快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物在紅光照射下,葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì)).請分析回答:

(1)圖中的過程①是過程,主要發(fā)生在
 
(填場所),此過程既需要作為原料,還必需要酶進(jìn)行催化.
(2)圖中②過程需以
 
為模板,裝配機(jī)器是
 

(3)若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為
 
.從圖中分析,LHCP合成后轉(zhuǎn)移至葉綠體的
 
上發(fā)揮作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案