分析 根據(jù)圖分析,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),在此過(guò)程中信息分子神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子的等參與動(dòng)物細(xì)胞間的信息交流.
解答 解:(1)NA作為神經(jīng)遞質(zhì)和激素,都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子.
(2)去甲腎上腺素(NA)既是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳至突觸小體時(shí),引起突觸小泡中的NA釋放,作用于突觸前膜和突觸后膜的上的受體
(3)去甲腎上腺素(NA)既是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜的上的受體,引起鈉 離子內(nèi)流,是下一個(gè)神經(jīng)元興奮.NA同時(shí)作用于突觸前受體,抑制NA的釋放,這是(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)突觸后模上發(fā)生化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.因免疫系統(tǒng)反應(yīng)過(guò)度,將突觸后受體當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊,導(dǎo)致NA不能與突觸后受體結(jié)合,從而影響化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)的轉(zhuǎn)換,這種疾病稱為自身免疫。
故答案為:
(1)信息
(2)突觸小泡 突觸前膜和突觸后膜
(3)鈉 (負(fù))反饋
(4)化學(xué)信號(hào)向電 自身免疫
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)、細(xì)胞間的信息傳遞等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
類型 指標(biāo) | $\frac{類胡蘿卜素}{葉綠素}$ 1 1 | $\frac{葉綠素a}{葉綠素b}$ | 凈光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 胞間CO2濃度 (μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突變體 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
能量去向 | 攝入食物 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖 | 呼吸作用散失 |
能量值/kJ•cm-2•a-1 | 51.6 | 1.5 | 23.1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無(wú)標(biāo)記的含細(xì)菌的培養(yǎng)液混合,一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述不正確的是
A.32P集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性
B.如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低
C.本實(shí)驗(yàn)的目的是單獨(dú)研究DNA在遺傳中的作用
D.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因及基因工程的敘述,有幾項(xiàng)說(shuō)法是正確的是( )
①在基因工程中可依標(biāo)記基因?qū)こ叹M(jìn)行篩選 ②終止密碼是由非編碼區(qū)轉(zhuǎn)錄而來(lái) ③基因診斷的基本原理是DNA分子雜交 ④DNA連接酶、限制性內(nèi)切酶及運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 ⑤在人工合成目的基因的過(guò)程中,根據(jù)蛋白質(zhì)中氨基酸序列合成的目的基因的種類及控制的性狀分別是多種和相同性狀 ⑥幽門螺桿菌與硝化細(xì)菌基因編碼區(qū)由外顯子和內(nèi)含子組成:
A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)
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