精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖為一密閉錐形瓶中開始一段時間,酵母菌CO2的釋放速率和O2吸收速率的曲線,則下列各項正確的是( 。
A、AD段主要進行有氧呼吸
B、B點時只進行有氧呼吸
C、D點之后酵母細胞沒有呼吸
D、無法判斷
考點:無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖可知,B點之前,酵母菌細胞呼吸消耗的氧氣和釋放的二氧化碳的量相等,此時酵母菌只進行有氧呼吸,B點之后,D點之前,酵母菌細胞呼吸釋放的二氧化碳多于吸收的氧氣,該階段酵母菌既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,D點之后酵母菌不吸收氧氣,只釋放二氧化碳,說明酵母菌只進行無氧呼吸.
解答: 解:A、AB段酵母菌只進行有氧呼吸,BD段有氧呼吸逐漸減弱,無氧呼吸逐漸增強,當D點時,酵母菌只進行無氧呼吸,A錯誤;
B、B點酵母菌呼吸產生的二氧化碳與吸收的氧氣相等,酵母菌只進行有氧呼吸,B正確;
C、D點之后,酵母菌釋放二氧化碳,不吸收氧氣,說明酵母菌只進行無氧呼吸,C錯誤;
D、由A、B、C分析可知,D錯誤.
故選:B.
點評:對于酵母菌總呼吸、有氧呼吸、無氧呼吸之間關系的理解、分析題圖獲取信息的能力并利用相關信息結合所學知識解決問題的能力是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制.圖中甲表示基因組成為AaBbDd的個體細胞分裂某時期圖象.乙表示其細胞分裂過程中mRNA的含量(用虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數的變化(用實線表示).請據圖回答:
(1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,為什么?
 
 

(2)導致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的時期及原因可能是:
 
;②
 

(3)圖甲所示細胞中含有
 
個染色體組.圖中所示分裂時期處于圖乙中的
 
(填圖中字母)階段.
(4)誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的
 
(填圖中字母)階段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,④是脫落酸,對此理解正確的是( 。
A、果實生長發(fā)育成熟是細胞分裂素作用的結果
B、乙烯只存在于成熟的果實中
C、果實發(fā)育的各階段中有相應的激素單獨起作用
D、乙烯和脫落酸在果實的衰老階段中含量均較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

同一生物個體內的正常細胞中的遺傳物質數目一般相同,但也有不相同的,下列哪種細胞屬于這一類型( 。
A、心肌細胞B、神經細胞
C、胰島細胞D、精細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內合成ATP的敘述中,錯誤的是( 。
A、在有氧與缺氧的條件下,在細胞質基質中都能形成ATP
B、只要供給二氧化碳,在葉綠體中就能形成和利用ATP
C、在葉綠體中形成ATP需要光能
D、在線粒體中形成大量ATP需要氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是轉運RNA分子結構,氨基酰tRNA合成酶是催化一個特定的氨基酸結合到相應的tRNA分子上的酶,每種氨基酰tRNA合成酶能夠識別特異于某種氨基酸的所有tRNA.研究發(fā)現在結合氨基酸的部位的突變能使攜帶甲種氨基酸的tRNA不僅保留對甲種氨基酸的特異性,而且也能攜帶乙種氨基酸或丙種氨基酸.據此下列說法錯誤的是( 。
A、氨基酰-tRNA合成酶有20種
B、氨基酰-tRNA合成酶也是蛋白質,所以與其他蛋白質的合成相同
C、依據上述推測tRNA可能有61種
D、決定tRNA特異性的因素有反密碼子和結合氨基酸部位的堿基序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

組成DNA的堿基只有四種,四種堿基的配對方式只有2種,但DNA分子具有多樣性和特異性,主要原因是( 。
A、DNA分子是高分子化合物
B、脫氧核糖結構不同
C、磷酸的排列方式不同
D、堿基的排列順序不同,堿基數目很多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

被稱為遺傳學奠基人的是( 。
A、達爾文B、孟德爾
C、摩爾根D、魏斯曼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動不需要蛋白質參與就可以完成的是( 。
A、氧氣在血液中的運輸
B、C02進入葉綠體
C、葡萄糖在細胞內氧化分解
D、細胞識別

查看答案和解析>>

同步練習冊答案