下圖所示蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中①是細(xì)胞分裂素，②是生長素，③是乙烯，④是脫落酸，對此理解正確的是（　�。�
A、果實(shí)生長發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果
B、乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
C、果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的激素單獨(dú)起作用
D、乙烯和脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量均較高
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：根據(jù)圖示分析①細(xì)胞分裂素在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較多，②生長素的含量在果實(shí)發(fā)育階段逐漸減少，③乙烯、④脫落酸在衰老的果實(shí)里含量較高，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落．
解答： 解：A、果實(shí)生長發(fā)育成熟是多種激素共同作用的結(jié)果，從圖示可以看出主要是乙烯作用的結(jié)果，A錯誤；
B、乙烯主要存在于成熟的果實(shí)中，也有的分布于衰老葉片中，B錯誤；
C、果實(shí)發(fā)育的各階段中也是由多種激素共同作用，只是各激素所起的作用不同，C錯誤；
D、乙烯和脫落酸在衰老的果實(shí)里含量較高，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：考查植物激素的作用的相關(guān)知識，主要考查考生對該知識點(diǎn)的掌握，根據(jù)圖示進(jìn)行分析、正確理解各種激素的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1中甲～戊是細(xì)胞分裂示意圖，圖2為某一細(xì)胞中相應(yīng)物質(zhì)數(shù)目變化的曲線圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）若這些細(xì)胞取自同一生物，圖1中含有兩個染色體組的細(xì)胞共計有
 
個．圖2所示細(xì)胞分裂的各段中能觀察到聯(lián)會現(xiàn)象的區(qū)段為
 
（根據(jù)實(shí)線字母填寫）．
（2）請用箭頭將圖1中的細(xì)胞按相應(yīng)順序進(jìn)行連接
 
．
（3）若圖2表示該動物體內(nèi)的一個細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的全過程，細(xì)胞在BC段發(fā)生了顯性突變，則該突變
 
（填“能”或“不能”）傳給下一代．
（4）若該個體有兩對等位基因（YyRr），分別位于兩對同源染色體上，則圖1中丁所示細(xì)胞相對應(yīng)的基因組成可能為
 
．
（5）孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律發(fā)生在圖1細(xì)胞中的
 
細(xì)胞，若要通過該動物來驗(yàn)證孟德爾的遺傳定律，通常選用基因型為
 
的
 
（雌性或雄性）個體與之雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于同源染色體的敘述，不正確的是（　�。�
A、一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B、形狀和大小一般都相同
C、一條來自父方，一條來自母方
D、在減數(shù)第一次分裂時期配對的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體．培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細(xì)胞，預(yù)測會有什么樣的結(jié)果（　　）
A、細(xì)胞停止分裂
B、產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞
C、正常分裂
D、不能形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子徹底水解，得到的產(chǎn)物是（　�。�
A、兩條多聚脫氧核苷酸鏈
B、四種脫氧核苷酸
C、磷酸、脫氧核酸、合氮堿基
D、C、H、O、N、P五種元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的結(jié)構(gòu)有（　�。�
①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③線粒體 ④核糖體 ⑤染色體．
A、①②③B、①③④
C、②③⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子能夠準(zhǔn)確復(fù)制的原因的解釋中，正確的是（　　）
①活細(xì)胞為DNA復(fù)制提供了最適宜的環(huán)境條件；
②DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板；
③細(xì)胞內(nèi)DNA聚合酶的催化活性高；
④堿基互補(bǔ)配對保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行．
A、①④B、①②C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一密閉錐形瓶中開始一段時間，酵母菌CO2的釋放速率和O2吸收速率的曲線，則下列各項(xiàng)正確的是（　�。�
A、AD段主要進(jìn)行有氧呼吸
B、B點(diǎn)時只進(jìn)行有氧呼吸
C、D點(diǎn)之后酵母細(xì)胞沒有呼吸
D、無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞供糖不足時，無氧呼吸可將脂肪氧化為乳酸或酒精
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無氧呼吸不需要O2的參與，導(dǎo)致該過程最終有[H]的積累
D、質(zhì)量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

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