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細胞周期包括分裂間期(分為G′1期、S期、G2期)和分裂期(M期),如圖為某種生物細胞周期示意圖,請據圖回答相關問題:
(1)若某種化學物質能使處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他時期的細胞不受影響,預計在加入這種化學物質約
 
h后,細胞都將停留在S期.若用含放射性同位素的胸苷(DNA復制的原料之一)短期培養(yǎng)這種生物細胞后,處于S期的細胞都會被標記.洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測.預計最快約
 
h后會檢測到被標記的M期細胞.從被標記的M期細胞開始出現到其所占M期細胞總數的比例達到最大值時,所經歷的時間為
 
h.
(2)如果用低溫誘導莖尖分生區(qū)細胞,多倍體細胞形成的比例能否達到100%?為什么?
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞周期的概念
專題:
分析:1、因為加入胸苷后只抑制了處于S期的細胞,而其他時期的細胞都不受其影響,則隨著時間的推移,原來處于G1期的細胞先進入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的細胞,最后是處于G2期的細胞,所以到細胞都停留在S期的時間為G1+M+G2,即為6小時.
2、題目中所求為:“最快”,則被標記的DNA分子只有到達S期的最后并即將進入G2期,所以要經過2.2小時就可以在M期觀測到被標記的M期細胞.
3、從剛出現有標記的M期細胞,到達有標記的M期細胞達到最大值,則說明其時間經歷的是一個M期的時間,為0.4  h.
4、莖尖分生區(qū)細胞分別處于細胞周期的不同時期,而低溫只能抑制處于分裂前期細胞紡錘體的形成,低溫誘導分生區(qū)細胞形成多倍體細胞,不能達到100%.
解答: 解:(1)由題意可以知道:因為加入胸苷后只抑制了處于S期的細胞,而其他時期的細胞都不受其影響,則隨著時間的推移,原來處于G1期的細胞先進入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的細胞,最后是處于G2期的細胞,所以到細胞都停留在S期的時間為G1+M+G2,即為6小時;題目中所求為:“最快”,則被標記的DNA分子只有到達S期的最后并即將進入G2期,所以要經過2.2小時就可以在M期觀測到被標記的M期細胞;從剛出現有標記的M期細胞,到達有標記的M期細胞達到最大值,則說明其時間經歷的是一個M期的時間,為0.4  h.
(2)低溫誘導分生區(qū)細胞形成多倍體細胞,不能達到100%,因為莖尖分生區(qū)細胞分別處于細胞周期的不同時期,而低溫只能抑制處于分裂前期細胞紡錘體的形成.
故答案為:
(1)6   2.2    0.4
(2)不能.因為莖尖分生區(qū)細胞分別處于細胞周期的不同時期,而低溫只能抑制處于分裂前期細胞的紡錘體的形成,從而形成多倍體
點評:本題考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,首先要求考生識記有絲分裂過程不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量和染色體數目變化規(guī)律,這是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
①在動物細胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體;
②在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道板;
③在動物細胞有絲分裂中期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒;
④在動物細胞有絲分裂末期,細胞膜內陷形成兩個子細胞;
⑤如果細胞中染色體數和核DNA分子數之比是1:2,它一定不是高度分化的細胞;
⑥人體的免疫系統對癌變細胞具有清除作用;
⑦基因分離定律和自由組合定律二者具有相同的細胞學基礎.
A、②④⑤⑥⑦B、④⑤⑥⑦
C、⑤⑥⑦D、⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥的單倍體含有三個染色體組,有21條染色體.普通小麥正常體細胞的染色體組和染色體的數目分別是( 。
A、六組、42條
B、六組、21條
C、三組、42條
D、三組、21條

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人進行實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響,結果如圖,分析不正確的是( 。
A、實驗中應保持pH不變
B、曲線1作為對照組
C、P對該酶的活性有抑制作用
D、若反應溫度升高,則A點上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著人口的不斷增長,糧食短缺的問題日益嚴重.小麥是我國重要的糧食作物.對小麥生理過程的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量.請回答下列有關問題.
(1)小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度.據圖分析:
①B點時,該植物葉肉細胞產生ATP的細胞器是
 

②C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是
 
,依據此原理,你認為在生產中可以采用
 
等具體措施提高小麥產量.
(2)科學家研究發(fā)現紫外光能夠抑制植物生長,原因是紫外光可增強植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性,促進生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用.請完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關.
實驗步驟:
第一步:
 

第二步:在實驗室條件下,連續(xù)7天按下表的方法進行處理,請將表格的內容補充完整.
對照組        實驗組
 
適宜強度的可見光和紫外光
 
每天光照12小時
第三步:7天后,觀察、測量、記錄
 
,并檢測
 

預測實驗結果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答以下有關實驗的幾個問題:
(1)鑒定脂肪的試劑是
 
,顏色反應是
 

(2)制備細胞膜通常用
 
作為材料,原因是
 

(3)使用高倍顯微鏡觀察線粒體,活性染色劑是
 
,線粒體被染成
 
色.
(4)成熟植物細胞中相當于半透膜結構的是
 
,它由
 
、
 
以及兩層膜之間的
 
構成.
(5)提取葉綠體中的色素常用的溶劑是
 
,分離色素的方法是
 
法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在恒溫30℃條件下,甲、乙兩種植物光合作用強度與光照強度的關系如圖曲線.回答下列問題:
(1)當光照強度為0時,甲植物葉肉細胞內
 
(填寫“有”或“無”) ATP和〔H〕的合成,原因是
 
.此時
 
(填寫“有”或“無”)光合作用暗反應發(fā)生,原因是
 

(2)當光照強度為b時,甲、乙兩植物呼吸作用較強的是
 
植物.當照強度為c時,甲植物用于光合作用的CO2
 
(填寫“大于、小于或等于”)乙植物.比較甲乙兩植物,適宜在弱光條件下生長的是
 
植物.
(3)已知乙植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度由恒溫30℃調節(jié)到25℃,圖中a點將向
 
移動,b點將向
 
移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是金環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是金環(huán)蛇毒影響細胞間興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答:

(1)圖甲中細胞①是
 
,物質A是
 
.③在金環(huán)蛇毒和物質A的作用下,將增殖分化為
 

(2)人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現上述變化的調節(jié)方式是
 

(3)由圖乙可知,正常情況下,乙酰膽堿在人體突觸前神經細胞內合成后,貯存在
 
內,以防止被細胞內其它酶系破壞.當興奮傳導到圖乙④
 
處時,乙酰膽堿釋放,并與位于突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合,瞬間引起其膜內外的電位變化是
 
,上述過程體現了細胞膜具有
 
的功能.
(4)由圖乙可知,人被金環(huán)蛇咬傷后,蛇毒影響細胞間興奮傳遞的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一定沒有五碳糖參與組成的結構或物質是(  )
A、DNA水解酶B、核糖體
C、質粒D、線粒體

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