Question

10．如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制，甲～丙表示器官，a～e表示激素或大分子物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)a→b→激素①分泌的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)特點(diǎn)．
（2）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲可直接調(diào)節(jié)乙從而影響激素②的合成與分泌，那么該過程是通過甲釋放的神經(jīng)遞質(zhì)（物質(zhì)類型）直接作用于乙實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)的，激素②的作用是攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速，從而使血糖降低．
（3）④過程所需的原料是4種核糖核苷酸．動(dòng)物體內(nèi)需要不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，最主要的原因是激素激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并發(fā)揮作用后就被滅活．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析，甲是下丘腦，丙是甲狀腺，a表示促甲狀腺激素釋放激素，b促甲狀腺激素，c表示DNA，d表示RNA，e表示蛋白質(zhì)．
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔�，�?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌．
3、下丘腦是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞，血糖通過下丘腦的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，體現(xiàn)在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)可直接影響胰島素的分泌．

解答 解：（1）下丘腦→垂體→甲狀腺分泌的現(xiàn)象，體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)特點(diǎn)．
（2）乙表示胰島B細(xì)胞，下丘腦可直接調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞合成與分泌胰島素，該過程直接作用于胰島B細(xì)胞的化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)；胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，進(jìn)而降低血糖．
（3）c→d表示轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，原料是4種核糖核苷酸．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并發(fā)揮作用后就被滅活，因此動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡．
故答案為：
（1）分級(jí)調(diào)節(jié) 
（2）神經(jīng)遞質(zhì)  攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖
（3）4種核糖核苷酸  激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并發(fā)揮作用后就被滅活

點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的分解調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等．