人體的肌肉主要是有蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于( )

A．肌細(xì)胞形狀不同

B．在人體的分布部位不同

C．控制它們運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同

D．構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示．
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種．若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有97株．基因型為Aabb的類(lèi)型經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1：1．
（2）過(guò)程①⑤⑥是單倍體育種．與“過(guò)程①②③”的育種方法相比，這種育種的優(yōu)勢(shì)是能明顯縮短育種年限．過(guò)程⑦的育種方法是誘變育種．
（3）過(guò)程④的育種方法為基因工程育種，原理是基因重組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．促紅細(xì)胞生成素是一種糖蛋白類(lèi)激素，其參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式如圖所示．結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸O2主要是因?yàn)槠浜羞\(yùn)輸O2的血紅蛋白，這說(shuō)明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸?shù)墓δ埽?br />（2）在人體中，葡萄糖進(jìn)入成熟紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散．在人體細(xì)胞中，與促紅細(xì)胞生成素合成與分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（3）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體肌細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入細(xì)胞外液，但這并不會(huì)引起血漿中PH發(fā)生劇烈的變化，這是緩沖物質(zhì)的作用結(jié)果．
（4）據(jù)圖推知，促紅細(xì)胞生成素能夠提高骨髓造血干細(xì)胞的分裂和分化（生命活動(dòng)）．使血液中紅細(xì)胞的數(shù)量增加，從而促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸．由圖可知，當(dāng)機(jī)體內(nèi)的促紅細(xì)胞生成素含量過(guò)多時(shí)會(huì)抑制肝臟和腎臟分泌促紅細(xì)胞生成素的活動(dòng)，這體現(xiàn)（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定的操作步驟，請(qǐng)你完成有關(guān)問(wèn)題：
第一步：取3 支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3，其中3 號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．
第二步：分別向3 支試管中加入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)液體．
1號(hào)：加2mL 正常尿液；
2號(hào)：加2mL 葡萄糖液；
3號(hào)：加2mL 待檢尿液．
第三步：分別向3支試管內(nèi)加入2mL 水、4～5 滴班氏（斐林）試劑，沸水加熱（沸水浴）1～2min，觀察試管中溶液顏色的變化．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
若3 號(hào)試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明不含葡萄糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)
B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)中心體的作用
C．氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位
D．吞噬細(xì)胞中的溶酶體能將抗原抗體復(fù)合物水解，但不能將其徹底氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．甲可能是丙的子細(xì)胞
B．乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均不含同源染色體
D．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，均由四種核苷酸組成
C．許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱為結(jié)構(gòu)蛋白
D．蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于植物激素的是（　�。�
A．吲哚乙酸B．吲哚丁酸C．乙烯D．丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果．
試 管 編 號(hào)①②③④⑤⑥
2mL3%的淀粉溶液+++---
2mL3%的蔗糖溶液---+++
1mL2%的新鮮淀  粉酶溶液++++++
反應(yīng)溫度℃406080406080
2mL本尼迪特試劑++++++
紅黃色深淺*++++++---
注：“+”表示有；“-”表示無(wú)；*：此行“+”的多少代表顏色的深淺．
以下敘述不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類(lèi)和溫度
B．本實(shí)驗(yàn)的因變量是紅黃色的有無(wú)及深淺程度
C．本實(shí)驗(yàn)可用碘液代替本尼迪特試劑進(jìn)行結(jié)果的檢測(cè)
D．淀粉酶活性在60℃比40℃高

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