18．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．生物通過共同進化過程形成生物多樣性
B．最早出現(xiàn)真正根的原始陸生植物主要是苔蘚類
C．最初登陸的動物為兩棲類
D．生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 共同進化指不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

解答 解：A、共同進化指不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展，生物通過共同進化過程形成生物多樣性，A正確；
B、最早出現(xiàn)真正根的原始陸生植物主要是蕨類植物，B錯誤；
C、最初登陸的動物為兩棲類，C正確；
D、生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確．
故選：B．

點評 本題考查生物進化與物種形成的相關(guān)知識．意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某遺傳系譜圖，已知兩種致病基因位于非同源染色體上，則下列說法正確的是（　�。�
A．若2號不攜帶甲病基因，則甲病基因在常染色體上
B．若2號攜帶甲病基因，則4號和1號基因型相同的概率是$\frac{4}{9}$
C．若1、2號均不攜帶乙病基因，則5號致病基因來源于基因重組
D．若2號不攜帶甲病基因，則3號和一個患甲、乙兩種病的人生一個正常女兒概率為$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．在充滿N2和CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足．測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如右圖，請回答問題．
（1）6～8h間，光合速率大于（大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O2含量上升，CO2含量下降，植株干重增加．
（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照強度；10h不再產(chǎn)生ATP的細胞器是葉綠體；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時另一細胞器即線粒體停止ATP的合成，細胞質(zhì)基質(zhì)成為ATP合成的唯一場所．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．關(guān)于綠色熒光蛋白方面的相關(guān)問題，有很多學者進行了研究和探索．請回答下列與綠色熒光蛋白有關(guān)的問題：

（1）綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的，這個基因共包含有5170個堿基對，控制合成由238個氨基酸組成的熒光蛋白，由此推測，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有714個．
（2）如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示，則構(gòu)建重組DNA分子時所用的DNA連接酶作用于圖甲中的a處（a或b）．
（3）圖乙是熒光蛋白基因表達過程中的轉(zhuǎn)錄階段，圖中3和4代表的核苷酸依次是胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸（填中文名稱）．
（4）科學家進行此項轉(zhuǎn)基因動物的研究，目的是為尋找基因異常所引起的疾病的治療方法．通過特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨，從而使科學家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾�。鐖D丙是某遺傳病的遺傳系譜圖（控制基因為B和b），請據(jù)圖分析回答：
男性正常女性正常男性患病女性患病此遺傳病的致病基因是隱性基因（填“顯”或“隱”），最可能位于X染色體上．由此推測Ⅱ3和Ⅱ4再生一個表現(xiàn)正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$；Ⅱ5和Ⅱ6再生一個正常男孩的概率是0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成．“胰島素原”有86個氨基酸，1條肽鏈；胰島素有51個氨基酸，2條肽鏈．由此推知高爾基體（　�。�
A．能獨立合成蛋白質(zhì)B．加快了氨基酸的脫水縮合
C．與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)D．參與了肽鏈的剪切加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物多樣性包括（　�。�
①遺傳多樣性�、谖锓N多樣性　③生態(tài)系統(tǒng)多樣性�、茏儺惗鄻有浴、萑郝涠鄻有裕�
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．隨著細胞代謝活動的逐漸增強，自由水與結(jié)合水的比值（　�。�
A．不變B．增大C．減小D．先減小后增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某物質(zhì)與神經(jīng)細胞膜上的一種蛋白質(zhì)特異性結(jié)合在一起，下列說法錯誤的是（　�。�
A．若蛋白質(zhì)為酶，則該物質(zhì)可能會被分解
B．若蛋白質(zhì)為載體，則該物質(zhì)可能以被動轉(zhuǎn)運方式到細胞膜另一側(cè)
C．若蛋白質(zhì)為胰島素受體，則該物質(zhì)可能以胞吞方式進入細胞
D．若蛋白質(zhì)為離子通道，則該物質(zhì)可能為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為一多肽片段，據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：

（1）該多肽片段中有________個氨基，________個羧基，含有______個肽鍵。寫出組成該多肽化合物的單體的結(jié)構(gòu)通式： 。

（2）該多肽片段由________個氨基酸通過 方式結(jié)合而成。

（3）將該多肽片段完全水解后，得到______種的氨基酸，其中有______個氨基酸的R基相同，這個R基是__________。

（4）若某多肽鏈的化學式為C47H58O15N8，將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

甘氨酸（C2H5NO2） 丙氨酸（C3H7NO2）

谷氨酸（C5H9NO4） 苯丙氨酸（C9H11NO2）

該多肽化合物共有 個游離的氨基。將該多肽化合物徹底水解得到氨基酸，該過程中分子量的變化是 （要求：答出增減的具體數(shù)值），得到谷氨酸 個。

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