16.下列人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,錯誤的是( 。
A.合成蛋白質(zhì)的氨基酸全部為必需氨基酸
B.大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
C.組成肌細胞的有機物中蛋白質(zhì)的含量最多
D.有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)代謝的作用

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同;組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,其中8種為必需氨基酸(嬰兒有9種).
2、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細胞中承擔的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.

解答 解:A、合成蛋白質(zhì)的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸,A錯誤;
B、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,B正確;
C、細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì),C正確;
D、有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)新陳代謝的作用,如胰島素,D正確.
故選:A.

點評 本題考查蛋白質(zhì)的構(gòu)成和功能的知識,考生識記蛋白質(zhì)的構(gòu)成、明確蛋白質(zhì)的功能是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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9.如圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖,據(jù)圖分析,錯誤的是( 。 
A.物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖①③
B.物質(zhì)出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖③
C.①②兩種運輸方式合稱為被動運輸
D.胰島素的分泌依靠圖③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA均由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C.維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收
D.膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是( 。
A.水綿、昆蟲B.煙草、大腸桿菌C.小麥、番茄D.酵母菌、蝴蝶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.依次寫出生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次并連線:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.減數(shù)第一次分裂的四分體時期,可能會發(fā)生交叉互換.交叉互換屬于可遺傳變異的基因重組.那么交叉互換的過程中,發(fā)生重組的基因是( 。
A.同源染色體的非等位基因B.同源染色體的等位基因
C.非同源染色體的非等位基因D.非同源染色體的等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于圖中①②兩種分子的說法正確的是( 。
 
A.①為DNA,在正常情況下復制后形成兩個相同的DNA
B.②為tRNA,一種tRNA可攜帶不同的氨基酸
C.遺傳信息位于①上,密碼子位于②上
D.①和②共有的堿基是A、C、G、T

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某小組欲探究酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物,在實驗中組成了如下裝置圖.如果你現(xiàn)在參與其中.則應該討論如下內(nèi)容

(1)提出假設:有氧呼吸能夠產(chǎn)生二氧化碳.
(2)材料用具(略)
(3)設計實驗步驟:
①將配制好的酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液放入A中,在B中裝入氫氧化鈉溶液,目的是吸收空氣中的二氧化碳,在C中裝入澄清的石灰水;
②依圖安裝好實驗裝置,并將裝置用橡皮球通氣;
③一段時間后觀察澄清的石灰水是否變渾濁.
(4)預期實驗結(jié)果是:澄清的石灰水變渾濁.

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是人類有關(guān)遺傳病的四個系譜圖,與甲、乙、丙、丁四個系譜圖相關(guān)說法正確的

A.甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲的系譜圖

B.甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥的遺傳系譜圖

C.乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者

D.丁系譜中的夫妻再生一個正常男孩的概率是1/8

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