A. | 受精作用包括精子和卵細胞的相互識別和融合 | |
B. | 受精卵中的DNA一半來自精子,一半來自卵細胞 | |
C. | 受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞 | |
D. | 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同 |
分析 受精作用:
1、概念:精子和卵細胞融合成受精卵的過程叫受精作用.
2、過程:精子的頭部進入卵細胞.尾部留在外面.緊接著,在卵細胞細胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜,以阻止其他精子再進入.精子的頭部進入卵細胞后不久,里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇,使彼此的染色體會合在一起.
3、結(jié)果:
(1)受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細胞的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父親),一半的染色體來自卵細胞(母親).
(2)細胞質(zhì)主要來自卵細胞.
4、意義:減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.
解答 解:A、受精作用包括精子和卵細胞的相互識別和融合,A正確;
B、受精卵中的細胞核DNA一半來自精子,一半來自卵細胞,而細胞質(zhì)DNA幾乎都來自卵細胞,B錯誤;
C、受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞,C正確;
D、精子和卵細胞中的染色體數(shù)目都只有本物種體細胞染色體數(shù)目的一半,因此受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同,D正確.
故選:B.
點評 本題考查受精作用的相關(guān)知識,要求考生識記受精作用的過程、結(jié)果及意義,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀 | |
B. | 科學地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證 | |
C. | 選用合適的實驗材料--豌豆 | |
D. | 運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 交替連接的脫氧核糖和磷酸 | |
B. | 通過氫鍵相連的堿基對 | |
C. | 通過氫鍵相連的脫氧核苷酸對 | |
D. | 通過共價鍵依次相連的脫氧核糖和堿基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離 | |
B. | 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比例接近l:2:l | |
C. | 若遺傳因子位子染色體上,則遺傳因子在體細胞中成對存在 | |
D. | 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比例接近1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是DNA分子 | B. | 單鏈DNA或RNA分子 | ||
C. | 一定是RNA分 | D. | 雙鏈DNA或RNA分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 | |
B. | 酶都有消化作用 | |
C. | 酶起催化作用時,和無機催化劑相同,是降低分子的活化能 | |
D. | 酶都是在核糖體上合成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的髙莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2, F2有 4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請回答:
(1)在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,矮莖白花植株的基因型有 種。
(2)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2中髙莖紫花、髙莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com