5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)的交通樞紐
B．溶酶體能將大分子物質(zhì)水解，但不能將其氧化分解
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為酶提供附著位點(diǎn)，是細(xì)胞代謝的控制中心
D．肉毒桿菌毒素是一種多肽．在核糖體上合成

分析 1、高爾基體可以接受囊泡也可以形成囊泡．
2、溶酶體中含有許多種水解酶，能將大分子物質(zhì)水解，但不能將其徹底氧化分解．
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡到高爾基體后再形成囊泡轉(zhuǎn)移向細(xì)胞膜．
4、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所．

解答 解：A、高爾基體可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡融合，然后自身形成囊泡，與細(xì)胞膜融合，A正確；
B、溶酶體中含有許多種水解酶，能將大分子物質(zhì)水解，但不能將其徹底氧化分解，B正確；
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，C錯(cuò)誤；
D、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，所以肉毒桿菌毒素在核糖體上合成，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．定遠(yuǎn)地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能接受外界光照、溫度變化的刺激．某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長(zhǎng)，如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．由圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)都只由一種激素調(diào)節(jié)完成
B．冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加
C．10℃有利于過(guò)程①②和過(guò)程①③④，30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥
D．長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程①②和過(guò)程①③④，短日照能促進(jìn)過(guò)程①③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中，并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下。8 h后，對(duì)容器中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)量，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。下列相關(guān)分析正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度

B．容器2和容器4可用來(lái)研究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響

C．從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知容器1中的植物光合作用速率最大

D．容器3和容器5所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示的生物學(xué)含義不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的．人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定．下面是有關(guān)土壤中分解尿素的細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）為分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)該用尿素作為唯一的氮源的培養(yǎng)基進(jìn)行分離，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基（按功能分類）．也可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑對(duì)該類微生物鑒別．
（2）若取土樣5g，應(yīng)加入45mL的無(wú)菌水配制成稀釋10倍土壤溶液．因土壤中細(xì)菌密度很大，需要不斷加以稀釋，配制成101～107不同濃度的土壤溶液．將103～107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上，用涂布器將菌液鋪平，每個(gè)稀釋度下至少涂布3個(gè)平板．這種接種方法稱為稀釋涂布平板法．
（3）將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h～48h，觀察并統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)，結(jié)果如表，其中105倍的稀釋比較合適，由此計(jì)算出每克土壤中的菌落數(shù)為4.96×107．這種方法測(cè)定的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低（低/高）．
稀釋倍數(shù)103104105106107
平均菌落數(shù)（個(gè)）＞5003672482615
（4）實(shí)驗(yàn)分離得到的能夠分解尿素的細(xì)菌需要臨時(shí)保藏，需將其接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基培養(yǎng)基上，將試管放入4℃℃的冰箱中保藏．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．研究者探究不同光強(qiáng)（即光照強(qiáng)度）條件下，兩種不同濃度CO2對(duì)某種藍(lán)藻生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．“●”和“■”分別依次表示較高濃度和低濃度CO2下的測(cè)量結(jié)果
B．該探究活動(dòng)中若測(cè)量O2釋放量，可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．低光強(qiáng)時(shí)，不同的CO2濃度對(duì)干重增加的影響不顯著
D．高濃度CO2時(shí)，不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響不顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為原核細(xì)胞某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的示意圖．據(jù)圖分祈，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中有6個(gè)mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B．該基因被轉(zhuǎn)錄多次，方向均由右向左進(jìn)行
C．轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯，沒(méi)有轉(zhuǎn)錄后加工的過(guò)程
D．多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起．共同完成一條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如表中為人體一些生理過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
 生理過(guò)程 甲乙  丙… 丁
 染色體組數(shù) 2→1→2→11→2 2→4→2 … 2
 相關(guān)描述 性激素作用 細(xì)胞膜功能體現(xiàn) 遺傳信息不變… 功能趨向?qū)ｉT化
A．甲和丙過(guò)程均能發(fā)生突變和基因重組
B．乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
C．甲與丙在同一個(gè)體中能同時(shí)發(fā)生
D．丁過(guò)程是遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用是水解DNA
B．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物
C．誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理
D．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

無(wú)胸腺裸鼠是一種無(wú)毛變異小鼠，先天性無(wú)胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。下列表述中錯(cuò)誤的是

A．無(wú)胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能

B．無(wú)胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無(wú)菌環(huán)境中

C．無(wú)胸腺裸鼠對(duì)異體組織基本無(wú)排斥反應(yīng)

D．人類癌細(xì)胞可在無(wú)胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

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