將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強
B、CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
C、D點表明植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等
D、D點較B點CO2濃度高,是因為D點溫度高,使植物細胞呼吸強
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:明確坐標中縱、橫坐標的含義,找出縱、橫坐標的關(guān)系,在結(jié)合教材聯(lián)系相應(yīng)的知識點.影響罩內(nèi)的二氧化碳的濃度的因素有光合作用強度和呼吸作用強度,而罩內(nèi)二氧化碳濃度取決于二者的相對濃度.明確曲線中特殊點表示什么生物學(xué)意義.明確曲線的走向、變動趨勢、揭示各段曲線變化趨勢和含義并分析其原因.
圖中A點時只進行呼吸作用,D點是光合作用的光補償點,此時光合作用和呼吸作用速率相等,AD段,植物的呼吸作用大于光合作用,H點呼吸作用等于光合作用,H點以后呼吸作用大于光合作用.
解答: 解:A、H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用積累的有機物最多,此時光合作用速率等于呼吸速率,A錯誤;
B、植物進行光合作用是從D點之前開始的,D點時光合速率和呼吸速率相等,B錯誤;
C、D點表明植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等,C正確;
D、D點較B點CO2濃度高,是因為D點之前,呼吸速率大于光合速率,二氧化碳積累,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了影響光合作用的因素的相關(guān)內(nèi)容.意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

表為四種不同細胞的比較結(jié)果,不正確的是( 。
選項 細胞 細胞壁 光合作用 DNA和RNA 細胞全能性
A 藍藻細胞
B 根尖分生區(qū)細胞
C 兔成熟紅細胞
D 蛙受精卵
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說法中,正確的是(  )
A、O元素是活細胞中含量最多的元素,C元素是生物體內(nèi)最基本的元素
B、玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同,同一種元素在兩者體內(nèi)的含量相差不大
C、Fe離子在人體內(nèi)含量很少,所以人體對Fe離子可有可無
D、某山區(qū)居民飲食中明顯缺乏I會引起克山病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗設(shè)計的敘述中,正確的是(  )
A、若探究PH對酶活性的影響,可選用淀粉酶,檢測試劑用斐林試劑
B、若探究溫度對酶活性的影響,可選用淀粉酶,檢測試劑用斐林試劑
C、探究酵母菌呼吸方式的實驗中,溫度、PH屬于無關(guān)變量
D、可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

在洋蔥根尖細胞中,DNA存在于( 。
A、細胞核、線粒體和葉綠體
B、細胞核和葉綠體
C、線粒體和葉綠體
D、細胞核和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年5月12日四川汶川發(fā)生了強烈地震,對被埋在廢墟中的人來說,水是維持生命的最基本條件.以下有關(guān)水的說法錯誤的是( 。
A、自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑
B、衰老的細胞水分減少
C、人體內(nèi)廢物的排出需要水
D、代謝旺盛時,結(jié)合水與自由水的比值升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的胰島素基因和得以表達的胰島素基因依次位于( 。
A、全部細胞,胰島細胞中
B、胰島細胞,全部細胞中
C、均位于胰島細胞中
D、全部細胞,腎小管細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)美國遺傳學(xué)專家Mckusick教授收集統(tǒng)計,目前已經(jīng)知道的遺傳病有四千多種.如圖是某家族的遺傳系譜圖,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、可在人群中調(diào)查該遺傳病的遺傳方式
B、該病可能為伴X顯性遺傳病
C、若該病為血友病,則7號的致病基因來自2號
D、若該病為白化病,則1號為雜合子的概率是100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答

(l)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 
分子.
(2)人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木糖,這說明細胞膜具有
 
.這種特性與圖中的
 
(填字母)有關(guān).
(3)可能代表氧氣和乙醇轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
 
;葡萄糖進入紅細胞轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
;碘進人人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 

(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

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同步練習(xí)冊答案