科目:高中生物 來源: 題型:
A、H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強 |
B、CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的 |
C、D點表明植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等 |
D、D點較B點CO2濃度高,是因為D點溫度高,使植物細胞呼吸強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與形成-COOH和-SH |
B、參與形成-COOH和連接碳的-H |
C、參與形成-SH和-OH |
D、參與形成-NH2和-COOH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型 |
B、在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替 |
C、發(fā)生在裸巖上的演替過程:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段 |
D、人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 |
B、浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的 |
C、a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 |
D、使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol?L-1之間 |
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