20.圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),N1、N2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑,其中a~g表示能量值.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)該湖泊中的各種植物處于圖甲中的Ⅰ(填Ⅰ~Ⅳ)營(yíng)養(yǎng)級(jí).N1、N2表示的能量形式分別是太陽(yáng)能、熱能.
(2)在該湖泊中的各種生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,則獲得的能量越少,處于Ⅳ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物獲得的能量最少的原因是食物鏈中能量傳遞逐級(jí)遞減,Ⅳ的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,可利用的能量最少.
(3)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量,C表示Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,E處散失的能量是通過分解者的分解作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)已知該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201701/140/e0618918.png" style="vertical-align:middle" />,其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加mkJ,至少需要消耗甲的能量為$\frac{25m}{1+4x}$kJ(用含所給字母的表達(dá)式表示).

分析 分析圖甲:圖甲中,Ⅰ表示生產(chǎn)者,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者,N1、N2分別代表太陽(yáng)能和呼吸作用散失的能量.
分析圖乙:圖乙中,A表示攝入量,B表示同化量,D表示呼吸作用散失的能量,C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,E表示分解者利用的能量,F(xiàn)表示流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量.

解答 解:(1)該湖泊中的各種植物為生產(chǎn)者,處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),即處于圖甲中的Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí).由以上分析可知,圖中N1、N2表示的能量形式分別是太陽(yáng)能、熱能.
(2)食物鏈中能量傳遞逐級(jí)遞減,Ⅳ的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,因此其可利用的能量最少.
(3)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量,C表示Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,E處散失的能量是通過分解者的分解作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)已知該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201701/140/e0618918.png" style="vertical-align:middle" />,其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加mkJ,假設(shè)至少需要消耗甲的能量為Y(按照最大傳遞效率20%計(jì)算),則Y×x×20%+Y(1-x)×20%×20%=m,解得Y=$\frac{25m}{1+4x}$kJ.
故答案為:
(1)Ⅰ太陽(yáng)能      熱能
(2)食物鏈中能量傳遞逐級(jí)遞減,Ⅳ的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,可利用的能量最少
(3)Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量     分解者的分解作用
(4)$\frac{25m}{1+4x}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)及意義,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能正確分析題圖,并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )

A.核糖體和高爾基體 B.高爾基體和葉綠體

C.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.太陽(yáng)能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中
B.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低
C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程
D.利用潮汐發(fā)電和提高能源利用率,有利于解決全球性氣候變暖的問題

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.遺傳病嚴(yán)重危害著人類健康,如齒質(zhì)形成不全病是一種單基因顯性遺傳病,患者牙齒有明顯缺陷;先天性夜盲病是一種酶缺乏導(dǎo)致的單基因遺傳病,患者暗光環(huán)境下視力明顯減退;愛德華綜合征,又稱18-三體綜合征,患者往往表現(xiàn)為智力低下.如圖為某家族的相關(guān)遺傳系譜,其中Ⅱ7不攜帶先天性夜盲癥基因.請(qǐng)回答下列問題:

(1)齒質(zhì)形成不全病的致病基因是否在X染色體上?否,判斷依據(jù)是Ⅰ1患病,Ⅱ5正常.
(2)先天性夜盲癥遺傳方式是伴X隱性遺傳.相關(guān)基因控制該性狀的方式是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(3)Ⅱ10體細(xì)胞染色體數(shù)目異常,原因是父方或母方形成配子時(shí)減數(shù)笫一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程中18號(hào)染色體未分離.
(4)Ⅲ12個(gè)體的基因型是eeXGXG或eeXGXg,其必然有一個(gè)G基因來自Ⅰ代的2號(hào)個(gè)體,判斷依據(jù)是該女孩的一個(gè)XG來自父親(Ⅱ7),而父親的XG-定來自于祖母(Ⅰ2).
(5)若Ⅱ6與Ⅱ9婚配,子代患病的概率為$\frac{9}{16}$(不考慮愛德華綜合征).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.群落是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
B.種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng)的數(shù)字模型可表示為Nt=N0λt
C.就食性而言,雜食性動(dòng)物的數(shù)量波動(dòng)較大
D.在群落演替中,灌木能獲得更多的陽(yáng)光而可逐漸取代草本植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和線粒體中都有水生成
B.水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D.Fe是構(gòu)成血紅蛋白的必需成分,人體缺鐵時(shí)會(huì)導(dǎo)致抽搐

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)中要達(dá)到下列目的所選用的物質(zhì)或試劑依次是( 。
①為了保護(hù)色素②為了觀察線粒體③為了研磨充分④為了觀察葉綠體.
A.碳酸鈣、健那綠、二氧化硅、清水B.碳酸鈣、清水、二氧化硅、健那綠
C.二氧化硅、健那綠、碳酸鈣、清水D.碳酸鈣、甲基綠、二氧化硅、清水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某種植物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于此圖的分析,正確的是( 。
A.該細(xì)胞的衰老就是植物個(gè)體的衰老
B.這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧時(shí)吸
C.該細(xì)胞無葉綠體,說明此種植物一定不能進(jìn)行光合作用
D.把該細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制.用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是(  )
A.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為$\frac{1}{4}$
B.F2中灰色大鼠純合子概率為$\frac{1}{9}$
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合子
D.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

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同步練習(xí)冊(cè)答案