2008年5月12日四川汶川發(fā)生了強(qiáng)烈地震,對(duì)被埋在廢墟中的人來(lái)說(shuō),水是維持生命的最基本條件.以下有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑
B、衰老的細(xì)胞水分減少
C、人體內(nèi)廢物的排出需要水
D、自由水可以參與某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,生物體的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水,不同發(fā)育階段含水量不同,細(xì)胞內(nèi)水以自由水與結(jié)合水的形式存在,自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),自由水自由移動(dòng)對(duì)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水與結(jié)合水的比值越高,新陳代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答: 解:A、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),A正確;
B、細(xì)胞水分減少是細(xì)胞衰老的特征之一,B正確;
C、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,人體內(nèi)廢物的排出需要水,C正確;
D、結(jié)合水可以參與某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物體內(nèi)水的含量和存在形式及不同形式的水的作用的理解,并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有兩種罕見(jiàn)的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上.一種是先天代謝病稱為黑尿。ˋ,a),病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑.另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b).現(xiàn)有一家族遺傳圖譜如下,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)棕色牙齒是位于
 
染色體上的
 
性基因決定的.
(2)寫(xiě)出3號(hào)個(gè)體的基因型
 
,4號(hào)個(gè)體的基因型
 
,7號(hào)個(gè)體基因型可能有
 
種.
(3)若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是
 

(4)假設(shè)某地區(qū)正常人群中每50人有1個(gè)帶有黑尿病基因,若10號(hào)個(gè)體與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)棕色牙齒有黑尿病的孩子的概率約為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同
B、生物膜包括生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)
C、各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨(dú)立
D、細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn),為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程,正確的是( 。
A、在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體只能與一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突相接觸
C、樹(shù)突的形成有助于擴(kuò)大膜面積,便于興奮的傳導(dǎo)
D、興奮以電信號(hào)的形式在反射弧內(nèi)傳遞神經(jīng)沖動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上及神經(jīng)元之間傳導(dǎo)的敘述中,不正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C、興奮在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)是單方向的
D、膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性
D、魏爾肖提出了“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞內(nèi)的K+濃度是血漿的30倍,這是紅細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行的,下面哪條曲線能反映紅細(xì)胞吸收K+速率與氧氣濃度的關(guān)系( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜系統(tǒng)是指( 。
A、具有單層膜的細(xì)胞器
B、細(xì)胞內(nèi)能夠直接相互轉(zhuǎn)化的生物膜
C、是有雙層膜的細(xì)胞器
D、細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器的膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于淋巴細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、效應(yīng)B細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞一定分別來(lái)源于是B細(xì)胞和T細(xì)胞
B、B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分裂分化而來(lái)的
C、吞噬細(xì)胞不能特異性地識(shí)別抗原,但能呈遞抗原給T細(xì)胞
D、T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟,集中分布在淋巴和血液中

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