精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
13.回答下列有關過氧化氫酶實驗的問題:
(1)為驗證過氧化氫酶具有催化作用,同學甲設計了如下實驗:
試管編號AB

15mL過氧化氫溶液5mL H2O
25滴過氧化氫酶溶液5滴過氧化氫酶溶液
3有氣泡產生無氣泡產生
①出不合理之處并進行改正:將B試管中的H2O換為H2O2溶液;將B試管中的5滴過氧化氫酶溶液換為5滴蒸餾水.
②B組試管中沒有氣泡產生,能否說明過氧化氫酶沒有活性?為什么?不能,因B組不會有氣泡產生,不能產生氣泡不是酶沒有活性,而是試管中沒有底物.
(2)一般情況下,不能用過氧化氫酶為材料探究溫度對酶活性的影響,原因是過氧化氫的分解受溫度的影響.

分析 1、變量:實驗過程中可以變化的因素稱為變量.自變量是想研究且可人為改變的變量,對照試驗中自變量要唯一; 因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量;無關變量是在實驗中,除了自變量外,實驗過程中存在一些可變因素,能對實驗結果造成影響的變量,無關變量要保持適宜且相同.
2、驗證過氧化氫酶具有催化作用的實驗中,自變量是過氧化氫酶的有無,反應底物的種類及反應底物的量是無關變量,無關變量應適宜且相同.

解答 解:(1)驗證過氧化氫酶具有催化作用的實驗中,自變量是過氧化氫酶的有無,反應底物的種類及反應底物的量是無關變量,無關變量應適宜且相同,同學Ⅰ設計的實驗中,B組不會有氣泡產生,不能產生氣泡不是酶沒有活性,而是試管中沒有底物,故需對B組進行調整,將B試管中的H2O換為H2O2溶液,將B試管中的5滴過氧化氫酶溶液換為5滴蒸餾水.
(2)一般情況下,不能用過氧化氫酶為材料探究溫度對酶活性的影響,原因是 過氧化氫的分解受溫度的影響..
故答案為:
(1)①將B試管中的H2O換為H2O2溶液      將B試管中的5滴過氧化氫酶溶液換為5滴蒸餾水  ②不能  B組不會有氣泡產生,不能產生氣泡不是酶沒有活性,而是試管中沒有底物
(2)過氧化氫的分解受溫度的影響

點評 本題考查實驗設計、酶和細胞代謝相關知識,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線,根據該曲線不能得出的結論是( )

A.t3時該種小型淡水魚的年齡組成為增長型

B.t4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失

C.該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈“S”型增長

D.該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時該魚數(shù)量的兩倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及生態(tài)環(huán)境的保護的敘述中正確的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代
B.濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調節(jié)自然氣候的特點,此為生態(tài)系統(tǒng)的直接價值
C.原產于美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶,并迅速擴散,提高了當?shù)氐奈锓N多樣性
D.某地大熊貓的棲息地受到嚴重破壞后對大熊貓最有效的保護措施是就地保護

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.遷移率(Rf)是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標,也可用于各色素的鑒定,遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離.根據下表數(shù)據求出色素3的遷移率(Rf)是0.20;色素1的名稱是胡蘿卜素,其遷移率最高的原因是在層析液中的溶解度最大,在濾紙條上的擴散速度最快.
葉綠體中色素層析結果(部分數(shù)據)
溶劑移動
距離
色素1移動
距離
色素2移動
距離
色素3移動距離色素4移動距離
實驗組17.81.9?
實驗組28.21.5?
實驗組38.01.4?
平均移動距離8.07.6?0.8
遷移率(Rf)0.950.53?0.10
在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖.回答問題:
(1)圖中物質A是C3化合物、(C3化合物、C5化合物).
(2)將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,葉綠體中ATP的含量將升高.
(3)CO2濃度為0.003%時,該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的低(高、低).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是幾種生物的基本結構單位.請根據圖回答下面的問題.
(1)最有可能屬于病毒的是,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是C;病毒的生活及繁殖必須在沒有細胞結構寄主(活)細胞內才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是A、B,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜包被的細胞核,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在具有細胞膜、細胞質、遺傳物質DNA、核糖體.
(3)圖中過量繁殖會引起“水華“的是B(填圖中字母),該細胞中含有葉綠素和藻藍素,因此能進行光合作用.
(4)其他圖示中與圖B中的[4]相似的結構是圖A-3和圖D-1(填圖序號及標號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.血糖平衡對機體生命活動具有重要作用.圖是血糖調控模式圖,據圖回答:
(1)當機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常,其主要機理是:分泌增多,促進了肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)胰腺中調控血糖水平的主要激素的化學本質是蛋白質或多肽,它們的合成和加工過程需要、和等細胞器直接參與,激素合成時所需的能量,主要由細胞呼吸產生的ATP直接提供.
(3)人體血糖平衡調節(jié)中樞在,人體維持血糖相對平衡的調節(jié)方式是神經調節(jié)和激素(體液)調節(jié).
(4)糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢,以致發(fā)達國家把它列為第3號“殺手”.目前,對糖尿病的治療,大多采用激素療法,所用激素為胰島素,由細胞分泌.若醫(yī)生給患者注射過量的該激素,會造成患者昏迷,此時應采取的措施是:靜脈注射葡萄糖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸.請據圖回答以下問題.

(1)溶酶體起源于乙高爾基體(細胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器,以保持細胞的功能穩(wěn)定.
(2)COPⅡ被膜小泡負責從甲內質網(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入乙,則圖中的COP I可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收.
(3)而分泌的過程需要消耗能量,其能量主要由有氧呼吸提供,有氧呼吸的場所是線粒體;分泌蛋白在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的受體結合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞膜具細胞間信息交流的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示細胞周期,下列敘述不正確的是( 。 
A.細胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥
D.按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個細胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述正確的是( 。
A.體外受精、胚胎移植和胚胎分割離不開多種顯微操作和處理技術
B.從大腸桿菌細胞中檢測到人胰島素基因說明目的基因已成功表達
C.在植物細胞與組織培養(yǎng)中,花藥不可作為培養(yǎng)的材料
D.在動物細胞培養(yǎng)中,用胃蛋白酶處理小鼠肝組織可獲得單個肝細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案