雜交 組合 | 親代表現型 | 子代表現型及株數 | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A、根據第l組實驗可以確定闊葉為顯性 |
B、僅根據第②組不能確定葉形的遺傳方式為伴性遺傳 |
C、第2組母本為雜合子 |
D、第l組子代的闊葉雌株全為純合子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | rr | Rr | RR |
滅鼠靈 | 敏感 | 抗性 | 抗性 |
維生素K依賴性 | 無 | 中度 | 高度 |
A、基因r的頻率最終下降至0 |
B、抗性個體RR:Rr=1:1 |
C、絕大多數抗性個體的基因型為Rr |
D、RR個體數量增加,rr個體數量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Dd×Dd |
B、Dd×dd |
C、Dd×DD |
D、dd×dd |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳物質不是DNA |
B、沒有遺傳物質 |
C、通常進行無性生殖 |
D、無細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚴謹的假說-演繹法 |
B、恰當地選擇實驗材料 |
C、合理地運用數理統(tǒng)計 |
D、巧妙地運用由簡到繁的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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