5.依據(jù)生理特點(diǎn),鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,可行的方法是檢查(  )
A.DNA的自我復(fù)制方式B.是否有中心體參與
C.是否有紡錘體D.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

分析 動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:

植物細(xì)胞動物細(xì)胞
前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個.細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細(xì)胞

解答 解:A、動植物細(xì)胞有絲分裂過程中都有DNA分子的自我復(fù)制,A錯誤;
B、低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞有絲分裂過程中都有中心體參與,B錯誤;
C、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂過程中都會形成紡錘體,C錯誤;
D、動物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個子細(xì)胞,而植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,最終將細(xì)胞一分為二,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),掌握動物和植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷,難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因型為AaBb和aaBb的兩個個體雜交,子一代中基因型不同于雙親的個體占(  )
A.$\frac{5}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述錯誤的是( 。
A.若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭
B.將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動裝片
C.標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
D.轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)將所觀察物像移到視野中央

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.為探究生長素對某植物花粉管伸長的影響,某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到如表結(jié)果:
外加生長素(mg/L)01234567
花粉管平均長度(mm)0.23.65.56.45.23.10.40.2
由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)證明生長素對花粉管的伸長作用具有兩重性
B.外加生長素濃度為0mg/L時,花粉管中不含有生長素
C.外加生長素濃度高于6mg/L時,生長素對花粉管的萌發(fā)起促進(jìn)作用
D.外加生長素濃度為3mg/L時,花粉管長度最長,說明最適生長素濃度是3mg/L

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖.
(1)細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用,而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈拮抗關(guān)系.若生長激素分泌增多,將促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌.
(2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐.如發(fā)生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c的分泌.在這個調(diào)節(jié)過程中,下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號.
(3)運(yùn)動能提高機(jī)體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進(jìn)T細(xì)胞分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.如圖是一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答下列問題.
(1)草原生態(tài)系統(tǒng)組成成分除圖示生物外,還有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)鷹與蛇的種間關(guān)系是捕食和競爭,鷹所處的營養(yǎng)級是第三、四營養(yǎng)級.
(3)如果鼠種群的死亡率較高,則鼠種群的數(shù)量一定會下降嗎?不一定,(填是或否)試分析原因:因?yàn)槌錾矢哂谒劳雎蕜t種群數(shù)量上升,反之則下降.
(4)能量沿食物鏈流動時逐級遞減的原因是每一營養(yǎng)級生物自身呼吸消耗,未被下一營養(yǎng)級捕食,作為排泄物、遺體等被分解者利用.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)越復(fù)雜,其穩(wěn)定性越高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類免疫缺陷病毒(HIV)主要攻擊人體的哪種細(xì)胞( 。
A.B細(xì)胞B.T細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一個含有Aa、Bb、Cc三對同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個精子,這四個精子的染色體組成可能是( 。
A.BbC  Bbc  AaC  AacB.ABc  ABC   aBC   ABC
C.ABc  abC  ABc  abCD.ABC  abc   aBC   Abc

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是

A、細(xì)胞壁在加溫后受到破壞

B、水溫升高,花青素的溶解度加大

C、加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D、加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊答案