A、有機(jī)物分解是否徹底 |
B、是否產(chǎn)生丙酮酸 |
C、是否需要酶參加 |
D、是否產(chǎn)生能量 |
項(xiàng)目 | 有氧呼吸 | 無(wú)氧呼吸 | |
區(qū)別 | 進(jìn)行部位 | 第一步在細(xì)胞質(zhì)中,然后在線粒體 | 始終在細(xì)胞質(zhì)中 |
是否需O2 | 需氧 | 不需氧 | |
最終產(chǎn)物 | CO2+H2O | 不徹底氧化物酒精、CO2或乳酸 | |
可利用能 | 1255KJ | 61.08KJ | |
聯(lián)系 | 將C6H12O6分解成丙酮酸這一階段相同,都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
項(xiàng) 目 | 基因組合 | A、B同時(shí)存在(AB型) | A存在、B不存在 (Abb型) |
B存在、A不存在(aaB型) | A和B都不存在(aabb型) |
耳朵形狀 | 尖狀 | 圓狀 | 橢圓狀 | 倒扇狀 | |
雜 交 組 合 |
甲:尖狀×倒扇狀→F1尖狀、圓狀、橢圓狀、倒扇狀 | ||||
乙:圓狀×圓狀→F1圓狀、倒扇狀 | |||||
丙:橢圓狀×圓狀→F1全是尖狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度 |
B、若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度 |
C、若橫軸代表注射疫苗后的時(shí)間,則縱軸代表短時(shí)間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度 |
D、若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為①時(shí),不能進(jìn)行光合作用 |
B、光照強(qiáng)度為②時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率 |
C、光照強(qiáng)度為③時(shí),呼吸作用速率不變 |
D、光照強(qiáng)度為④時(shí),細(xì)胞要從周?chē)?個(gè)單位的二氧化碳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該多肽水解后形成3種氨基酸 |
B、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5 |
C、該多肽中有3個(gè)肽鍵 |
D、該多肽不止1個(gè)羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)氧氣的消耗量 |
B、乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值 |
C、甲組右管液面升高,乙組不變,說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸 |
D、甲組右管液面不變,乙組下降,說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1;細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞 |
B、細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體 |
C、細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體 |
D、等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中;非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①⑥ | B、②⑤ |
C、③④ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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