A. | 一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 | |
B. | 限制酶的活性受溫度和PH等因素的影響 | |
C. | 限制酶可以從某些原核生物中提取 | |
D. | 限制酶也可以識別和切割RNA |
分析 關于限制酶,可以從以下幾方面去把握:
(1)來源:主要從原核生物中分離純化出來.
(2)特點:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(3)結果:形成黏性末端和平末端兩種.
2、酶的特性:專一性、高效性和作用條件溫和.
解答 解:A、限制酶具有專一性,一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列,A正確;
B、酶的作用條件溫和,其活性易受溫度和pH等因素的影響,B正確;
C、限制性內切酶主要是從原核生物中分離純化出來的,C正確;
D、限制酶只能識別和切割DNA,不能識別和切割RNA,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查基因工程的工具、酶的特性,要求考生識記限制酶的來源、特點及作用結果,明確限制酶只能識別和切割DNA;識記酶的特性,明確酶的活性易受溫度和pH等因素的影響,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
比較項目 | AQP7 | AQP8 |
多肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | 269 | 263 |
對汞的敏感性 | 不敏感 | 敏感 |
睪丸中表達情況 | 精子中表達 | 初級精母細胞到精細胞中表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落 | |
B. | 大腸桿菌能使培養(yǎng)基中的伊紅-美藍消失 | |
C. | 大腸桿菌菌的代謝產物與伊紅-美藍結合,使菌落呈黑色,并有金屬光澤 | |
D. | 大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活,其余微生物不能很好生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證光合作用釋放的氧全部來自水 | B. | 噬菌體侵染細菌的實驗 | ||
C. | 肺炎雙球菌的轉化實驗 | D. | DNA的復制實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質 | |
B. | 最后釋放出的100個噬菌體中,有98個噬菌體的DNA含32P | |
C. | 標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
D. | 用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④不會在同一器官中發(fā)生,因為細胞分裂方式不同 | |
B. | ①④細胞正常情況下會發(fā)生非同源染色體自由組合 | |
C. | ①中染色單體為0,但核DNA是③的兩倍 | |
D. | 該動物肯定是雄性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核生物、原核生物和病毒的敘述中,有幾項正確?( )
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物;
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA等;
③病毒的遺傳物質是DNA或RNA;
④有些細菌的遺傳物質是RNA.
A.1項 B.2項 C.3項 D.4項
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 存活、存活、存活 | B. | 存活、死亡、存活 | C. | 死亡、死亡、存活 | D. | 存活、死亡、死亡 |
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