A. | 大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落 | |
B. | 大腸桿菌能使培養(yǎng)基中的伊紅-美藍消失 | |
C. | 大腸桿菌菌的代謝產物與伊紅-美藍結合,使菌落呈黑色,并有金屬光澤 | |
D. | 大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活,其余微生物不能很好生活 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的 | |
B. | 形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離 | |
C. | 決定不同性狀的遺傳因子自由組合 | |
D. | 同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期會發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 將人體紅細胞置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞 | |
C. | 葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同 | |
D. | 海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質,通常不會在海水中發(fā)生質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應強度升高,暗反應強度降低 | |
B. | 光反應強度降低,暗反應強度降低升高 | |
C. | 反應強度不變,暗反應強度降低降低 | |
D. | 反應強度降低,暗反應強度降低不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和脂質都是生物體的能源物質 | |
B. | 蛋白質和RNA可以自由通過核膜上的核孔 | |
C. | 纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關 | |
D. | 核仁與DNA中基因的表達有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 | |
B. | 限制酶的活性受溫度和PH等因素的影響 | |
C. | 限制酶可以從某些原核生物中提取 | |
D. | 限制酶也可以識別和切割RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是真核生物 | B. | 都含葉綠體 | C. | 都是自養(yǎng)生物 | D. | 都有核膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌”的實驗中,下列說法正確的是( )
A.35S標記組:培養(yǎng)時間過長,沉淀物放射性增高
B.32P標記組:攪拌不夠充分,上清液放射性增高
C.35S標記組:噬菌體侵染細菌并經保溫、攪拌與離心后放射性主要存在于上清液中
D.32P標記組:培養(yǎng)時間越長,含32P的子代噬菌體比例越高
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