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7.伊紅-美藍培養(yǎng)基常用來鑒別大腸桿菌,其原理是( 。
A.大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落
B.大腸桿菌能使培養(yǎng)基中的伊紅-美藍消失
C.大腸桿菌菌的代謝產物與伊紅-美藍結合,使菌落呈黑色,并有金屬光澤
D.大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活,其余微生物不能很好生活

分析 伊紅為酸性染料,美藍為堿性染料.大腸桿菌在伊紅-美藍培養(yǎng)基的菌落呈深紫色,并有金屬光澤;是專一鑒別大腸桿菌的指示劑.據此答題.

解答 解:伊紅-美藍培養(yǎng)基常用來鑒別大腸桿菌,其原理是大腸桿菌能分解乳糖產生大量的混合酸,菌體帶H+故菌落被染成深紫色,從菌落表面的反射光中還可以看到金屬光澤.在堿性環(huán)境中不分解乳糖產酸的細菌不著色,伊紅和美藍不能結合.
故選:C.

點評 本題主要考查考查伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別大腸桿菌的原理,意在強化相關知識點的識記與理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1是某植物葉肉細胞的結構示意圖,圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化.請據圖回答:

(1)圖1細胞內具有雙層膜結構的細胞器有1、4(填圖中序號);DNA主要存在于2(填圖中序號);光合色素存在于1(填圖中序號).
(2)將圖l細胞浸潤在大于(填“大于”或“小于”或“等于”)細胞液濃度的溶液中,該細胞將會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象.
(3)圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是光照強度,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度和溫度等.
(4)如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài),則在較長時間內該植物不能(填“能”或“不能”)正常生長,原因是A點時光合作用速率等于呼吸作用速率細胞不能積累有機物.
(5)若要研究對光合作用最有效的色光,實驗的自變量是不同顏色的光照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于基因的自由組合定律,以下說法錯誤的是( 。
A.控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的
B.形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離
C.決定不同性狀的遺傳因子自由組合
D.同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期會發(fā)生自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是(  )
A.人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同
B.將人體紅細胞置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞
C.葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同
D.海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質,通常不會在海水中發(fā)生質壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是(  )
A.光反應強度升高,暗反應強度降低
B.光反應強度降低,暗反應強度降低升高
C.反應強度不變,暗反應強度降低降低
D.反應強度降低,暗反應強度降低不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列相關敘述中,正確的是( 。
A.糖類和脂質都是生物體的能源物質
B.蛋白質和RNA可以自由通過核膜上的核孔
C.纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關
D.核仁與DNA中基因的表達有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在基因工程操作中限制酶是不可缺少的工具酶.下列有關限制酶的敘述錯誤的是(  )
A.一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制酶的活性受溫度和PH等因素的影響
C.限制酶可以從某些原核生物中提取
D.限制酶也可以識別和切割RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.發(fā)菜細胞群體呈黑藍色,狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物,兩者分別因與“發(fā)財”和“生財”諧音而備受百姓青睞.下列屬于發(fā)菜和生菜的共同特征的是( 。
A.都是真核生物B.都含葉綠體C.都是自養(yǎng)生物D.都有核膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌”的實驗中,下列說法正確的是( )

A.35S標記組:培養(yǎng)時間過長,沉淀物放射性增高

B.32P標記組:攪拌不夠充分,上清液放射性增高

C.35S標記組:噬菌體侵染細菌并經保溫、攪拌與離心后放射性主要存在于上清液中

D.32P標記組:培養(yǎng)時間越長,含32P的子代噬菌體比例越高

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