關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的錯(cuò)誤說法是(  )
A、有氧的條件下,厭氧呼吸也可能發(fā)生
B、不論環(huán)境中是否有氧,細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生[H]
C、同等質(zhì)量的花生與玉米種子萌發(fā)時(shí)的耗氧量相同
D、需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、有氧呼吸過程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];       
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2
12H2O+34ATP.
2、無氧呼吸過程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];     
第二階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):2丙酮酸+4[H]
2C2H5OH.
解答: 解:A、氧氣濃度較低時(shí),細(xì)胞也會進(jìn)行厭氧呼吸,A正確;
B、有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生[H],因此不論環(huán)境中是否有氧,細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生[H],B正確;
C、花生中主要能源物質(zhì)是脂肪,玉米種子中主要能源物質(zhì)是糖類,而脂肪中C、H比例比同等質(zhì)量糖類高,因此同等質(zhì)量的花生與玉米種子萌發(fā)時(shí)的耗氧量不同,其中花生萌發(fā)時(shí)耗氧量高,C錯(cuò)誤;
D、需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞細(xì)胞的過程及意義,要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物種子無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置 (假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 現(xiàn)象 結(jié)論
甲裝置乙裝置
A液滴左移液滴不動只進(jìn)行有氧呼吸
B液滴不動液滴右移只進(jìn)行無氧呼吸
C液滴不動液滴不動只進(jìn)行有氧呼吸
D液滴左移液滴右移既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,正確的是( 。
A、生物體內(nèi)無葉綠體時(shí),只能營異養(yǎng)生活
B、前者有囊狀結(jié)構(gòu),后者有嵴
C、黑暗條件下,生理活動中都消耗O2
D、都能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體卵細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸途徑,可能存在的(  )
A、內(nèi)環(huán)境中葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B、RNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
C、促性腺激素:內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、雌性激素:核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜→內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( 。
A、人體在劇烈運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳來自于線粒體
B、乳酸菌厭氧呼吸過程中,丙酮酸還原為乳酸的同時(shí)產(chǎn)生2個(gè)ATP
C、生物體細(xì)胞呼吸的意義只是為生物體的生命活動提供能量
D、植物細(xì)胞在厭氧呼吸過程中沒有[H]的產(chǎn)生,釋放的能量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置.
(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向
 
(左/右)移動的距離.
(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正.校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入
 

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛.有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān).請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高.
①實(shí)驗(yàn)變量:機(jī)械損傷.
②實(shí)驗(yàn)假設(shè):
 

③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動距離為a.
第二步:
 

第三步:記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動距離為b.
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論中,當(dāng)有色液滴移動如果a>b,則
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型H1N1流感病毒是造成“甲流”的罪魁禍?zhǔn),H1N1是RNA病毒,當(dāng)它進(jìn)入人體后能大量增殖,關(guān)于它增殖過程的敘述不正確的是( 。
A、新RNA合成需要的4種核糖核苷酸來源于人體細(xì)胞
B、翻譯過程在人體細(xì)胞的核糖體上完成
C、翻譯過程需要的mRNA是以H1N1的RNA為模板合成的
D、增殖過程中遺傳信息的傳遞過程是RNA→蛋白質(zhì),增殖方式為二分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列各組化合物中都能在內(nèi)環(huán)境找到的是( 。
A、脂肪酸、二氧化碳、血紅蛋白
B、呼吸酶、胰島素、血清白蛋白
C、載體蛋白、血清球蛋白、氨基酸
D、血漿蛋白、葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
B、影響線粒體功能的毒素類物質(zhì)會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體、DNA和RNA
D、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

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