下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴(kuò)展了受光面積

B. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞相同之處是均在葉綠體中進(jìn)行光合作用

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了酶的附著面積

D. 好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A. 自然選擇是對(duì)種群的有利基因進(jìn)行選擇，且決定了新基因的產(chǎn)生

B. 種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向

C. 超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

D. 隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D. 脂質(zhì)在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、湖北省八市十二校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市高三畢業(yè)模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體局部發(fā)炎時(shí)，該處的毛細(xì)血管壁細(xì)胞會(huì)表達(dá)出一種P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），這種P選擇蛋白能引起白細(xì)胞識(shí)別并粘附到毛細(xì)血管壁細(xì)胞上，進(jìn)而穿過毛細(xì)血管壁，到達(dá)感染部位吞噬病原體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）人體內(nèi)，毛細(xì)血管壁細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是_____________。

（2）細(xì)胞膜上的P選擇蛋白能引起白細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞相互識(shí)別并粘附，說明細(xì)胞膜具有________________的功能。

（3）在毛細(xì)血管壁細(xì)胞的核糖體上合成P選擇蛋白的過程中，mRNA上的堿基序列是如何翻譯為P選擇蛋白的氨基酸序列的？_____________________。

（4）與白細(xì)胞相比較，紅細(xì)胞在分化過程中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生什么獨(dú)特的變化，以適應(yīng)其運(yùn)輸氧氣的功能？（答出兩點(diǎn)）_________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三2月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

高等動(dòng)物的調(diào)節(jié)活動(dòng)依賴于多種細(xì)胞之間的密切合作及信息交流，以下是細(xì)胞間信息交流的幾個(gè)實(shí)例，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖所示的激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了__________機(jī)制，②過程發(fā)揮作用的激素是_____________。

（2）B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)，信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是_______________；傳遞的方向是_______________，這樣傳遞的原因是____________________ 。

（3）C圖是吞噬細(xì)胞吞噬病原體過程示意圖。圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特定抗原，它將被直接呈遞給__________________，并刺激其產(chǎn)生______________，共同完成特異性免疫。

（4）D圖中X代表的刺激是_______________；胰島B細(xì)胞分泌的激素被肝細(xì)胞膜上的受體識(shí)別，該受體的化學(xué)成分是_______________。若D圖中的靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要生理變化過程是_____________，從而使血糖濃度降低。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三2月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA

B. 線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖

C. 受體、限制酶、抗體都具有特異性識(shí)別作用

D. 細(xì)胞器之間都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

完成以下知識(shí)框架圖：

A._________________

B._________________

C._________________

D._________________

E._________________

F._________________

G._________________

H._________________

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省、溧水高級(jí)中學(xué)）等六校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。他們推測(cè)，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管，培養(yǎng)皿等。

（1）其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）：

①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用______處理，使其分散開來，配制成細(xì)胞懸液，將其均勻分成5份，置于5個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，分別編號(hào)。

②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)l、2、3、4、5，并在1～4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號(hào)試管中加入_____________，作為對(duì)照組。

③將步驟b中配制的溶液分別置于5個(gè)培養(yǎng)皿中，搖勻后，在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。

④取出5個(gè)培養(yǎng)皿，振蕩搖勻后，分別吸取適量的培養(yǎng)液，用____________制作成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并記錄。

（2）請(qǐng)糾正該同學(xué)操作上一處明顯的錯(cuò)誤：________________________________。

（3）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如圖所示。

①在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是________________。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是__________________。

（4）若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，則此腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期約為______。

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