【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統中兩物種的數量變化,回答下列問題。
(1)在用標志重捕法估計出物種B的種群密度為m時,發(fā)現有部分標記的個體被人類所捕殺,不考慮其他因素,則實際的物種B種群密度應該_________m。(大于、小于或等于)
(2)物種A和物種B之間信息傳遞的方向是_________。
(3)該生態(tài)系統中的能量沿著_________(渠道)流動。
(4)假設草原遭遇了火災,經過多年以后又恢復到原來的狀態(tài),此過程中發(fā)生的是_________演替,生態(tài)系統的_________穩(wěn)定性逐漸增強。
【答案】 小于 食物鏈和食物網 次生 抵抗力
【解析】試題分析:圖中A、B曲線數量上呈現出“先增加者先減少,后增加者后減少”的不同步性變化,屬于捕食關系,其中A先到達波峰,表示被捕食者,B為捕食者。生態(tài)系統中信息傳遞在捕食關系中為雙向的,A可以影響B的生存,B也同樣會影響A。
(1)設該地段種群中個體數為X,其中標志總數為Y,重捕總數為x,重捕中被標志的個體數為y,則X:Y=x:y。在用標志重捕法估計出物種B的種群密度為m時,發(fā)現有部分標記的個體被人類所捕殺,不考慮其他因素,根據公式可以推測,實際的物種B種群密度應該小于m。
(2)由圖可知,物種A與物種B之間形成捕食關系,二者相互依賴、相互制約,而實現這種動態(tài)的制約關系的是雙方之間彼此進行的信息傳遞。
(3)該生態(tài)系統中的能量沿著食物鏈和食物網流動。
(4)假設草原遭遇了火災,經過多年以后又恢復到原來的狀態(tài),此過程中發(fā)生的是次生演替,生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用35S標記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,測得核糖體、內質網、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內質網、細胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是( )
A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體
B. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體
C. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
D. 35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表所示為4種植物(a~d)的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點;卮鹣嚓P問題:
(1) 植物細胞能產生CO2的具體部位是_____________;能利用CO2的具體部位是____________。
(2)光照強度為0.4 klx時,表格中_________(填字母)植物的呼吸作用產生的CO2多于光合作用吸收的CO2。
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補償點較_______(填“高/低”)。大田玉米群體的光飽和點比單株玉米的光飽和點要高,主要原因是____________。
(4)近年來冬季北方大部出現嚴重霧霾天氣,對植物光合作用產生了明顯影響,某興趣小組假設霧霾中植物光合作用下降的原因有兩種可能:一是霧霾中的污染顆粒導致光照強度下降,影響了光合作用的光反應階段;二是污染顆粒堵塞了氣孔使CO2的吸收減少,影響了光合作用的暗反應階段。該興趣小組設計如下裝置進行實驗(下圖):
該實驗的自變量是____________,在其他環(huán)境條件相同的條件下,分別測量葉肉細胞中三碳化合物(C3)的含量作為檢測指標,其原理是:若霧霾只影響光反應階段,C3含量______(填“上升/下降”);若只影響暗反應階段,C3含量_______(填“上升/下降”);若實驗結果是兩組三碳化合物含量無顯著差異則原因是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物 2,4﹣D涂抹子房,得到的無籽番茄果實平均重量見下表.據表得出的正確結論是
A. 2,4﹣D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用
B. 2,4﹣D與生長素的作用效果相同
C. 2,4﹣D可以促進扦插枝條生根
D. 2,4﹣D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20﹣30 mg/L
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草地生態(tài)系統示意圖,請據圖回答:
(1)圖中光、二氧化碳、水、氮氣和各種生物在生態(tài)學上構成______________。
(2)流經各營養(yǎng)級的總能量是______________ 。
(3)細菌叫做______________,它們的主要作用是______________ 。
(4)蛇是______________營養(yǎng)級,。
(5)黃雀和螳螂是_______關系。
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