5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由于堿基對(duì)的改變而引起DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變
B．基因突變會(huì)改變基因的種類(lèi)及基因在染色體上的位置
C．任何真核生物的基因組測(cè)序都是測(cè)定其體細(xì)胞中一個(gè)染色體組的全部基因序列
D．一對(duì)等位基因在有性生殖時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組，一對(duì)同源染色體上的基因在有性生殖時(shí)可能發(fā)生基因重組

分析 1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
2、對(duì)于沒(méi)有性別之分的生物，在測(cè)定基因組序列時(shí)一般測(cè)定其體細(xì)胞中一個(gè)染色體組的全部基因序列，但是具有性染色體上的生物中，一般測(cè)定一個(gè)染色體組+一條性染色體，如人類(lèi)基因組計(jì)劃中測(cè)定22條常染色體+XY染色體．
3、基因重組包括交叉互換型和自由組合型，發(fā)生交叉互換的非等位基因位于同源染色體上，發(fā)生自由組合的非等位基因位于非同源染色體上．

解答 解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，如果由于堿基對(duì)的改變而引起DNA分子結(jié)構(gòu)的改變，但是基因結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變則不屬于基因突變，A錯(cuò)誤；
B、基因突變會(huì)改變基因的種類(lèi)，但是基因在染色體上的位置并不發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；
C、人類(lèi)基因組計(jì)劃的目的是測(cè)出人類(lèi)基因組DNA的30億個(gè)堿基對(duì)的序列，其中包括22常染色體和XY兩條性染色體，而不是對(duì)一個(gè)染色體組（23條染色體）進(jìn)行測(cè)序，C錯(cuò)誤；
D、一對(duì)等位基因在有性生殖時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組，一對(duì)同源染色體上的基因在有性生殖時(shí)可能發(fā)生基因重組，即四分體中位于非姐妹染色單體上的非等位基因發(fā)生交叉互換，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因突變、基因重組以及人類(lèi)基因組計(jì)劃等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記基因突變的定義、結(jié)果、意義，掌握基因組測(cè)序的內(nèi)容和對(duì)象，掌握基因重組的兩種類(lèi)型，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．生姜精油是傳統(tǒng)的保健良方，調(diào)和在洗發(fā)露中，可去頭風(fēng)，止頭痛，下面是培育生姜和提取生姜精油的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
外植體$\stackrel{①}{→}$A$\stackrel{②}{→}$從芽→植物體→生姜→油水混合物→直接精油→除水、過(guò)濾→生姜精油
（1）圖中A表示愈傷組織，①和②過(guò)程分別是脫分化和再分化．離體組織培養(yǎng)過(guò)程常用MS培養(yǎng)基培養(yǎng)，在培育過(guò)程中要注意培養(yǎng)基中添加的植物激素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例．
（2）提取生姜精油時(shí)，圖示所用方法為水蒸汽蒸餾法，獲得油水混合物后，在其中加入氯化鈉試劑，分層后可獲得直接精油，再加入無(wú)水硫酸鈉試劑，可進(jìn)一步除水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞．科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如圖（圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過(guò)程）．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)程②利用的技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)，過(guò)程③中涉及到了基因工程技術(shù)，其中作為受體細(xì)胞的是ES細(xì)胞．
（2）過(guò)程③中獲取的目的基因是（正常的）Rag2基因，可以根據(jù)該基因的脫氧核苷酸序列（或堿基對(duì)序列或遺傳信息）設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因片段．按此方法和圖示技術(shù)流程，完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有限制性酶核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和胰蛋白酶、耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶）等．
（3）圖中造血干細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)至少有三個(gè)來(lái)源．為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)．圖中所述克隆技術(shù)屬于治療性克�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖為理解某些生物學(xué)問(wèn)題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢(shì)），以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用正確的是（　�。�
A．若x表示小麥種子成熟過(guò)程，y表示相對(duì)含量，則a表示淀粉含量，b為可溶性糖含量
B．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強(qiáng)度，b為無(wú)氧呼吸強(qiáng)度
C．若x表示細(xì)胞大小，y表示相對(duì)值，則a為細(xì)胞膜相對(duì)表面積，b為物質(zhì)運(yùn)輸相對(duì)效率
D．若x表示洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/ml蔗糖溶液的時(shí)間，y表示相對(duì)值大小，則a為吸水力，b為原生質(zhì)的體積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科研人員研究X、Y、Z三種濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)某種植物側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖，相關(guān)判斷合理的是（　�。�
A．X濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物抑制某種植物側(cè)芽生長(zhǎng)
B．Y濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)某種植物側(cè)芽細(xì)胞分裂
C．Z濃度是某種植物側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度
D．三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為：Y＜Z＜X

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．現(xiàn)代生物技術(shù)在花椰菜遺傳育種工作中得到廣泛應(yīng)用．育種技術(shù)人員已經(jīng)利用分子標(biāo)記技術(shù)對(duì)花椰菜種質(zhì)資源進(jìn)行遺傳多樣性分析，并繪制了主要的花椰菜品種核酸指紋，為品種測(cè)試、新品種以及種質(zhì)資源評(píng)價(jià)利用提供了重要依據(jù)．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
（1）目前已經(jīng)建立了花椰菜穩(wěn)定的遺傳轉(zhuǎn)化技術(shù)體系，比如將抗蟲(chóng)基因、豇豆胰蛋白抑制劑以及抗黑腐病等目的基因?qū)氲绞荏w中，獲得具有較高抗性的新種質(zhì)，為育種提供了良好的材料．將其目的基因?qū)牖ㄒ酥仓昙?xì)胞的方法通常為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（2）為加快花椰菜育種純化的速度，育種技術(shù)人員利用了花藥和小孢子等細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)．從細(xì)胞到形成純合子所用生物工程技術(shù)是單倍體育種技術(shù)．
（3）花椰菜的花為兩性花，某二倍體花椰菜品種的正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目為18條，在研究其核酸指紋（也是單倍體基因組）時(shí)，需測(cè)定9條染色體．
（4）育種工作者發(fā)現(xiàn)，利用白菜（2N=20）與花椰菜（2N=18）進(jìn)行雜交，可得到白菜-花椰菜二倍體植株，但是卻不可育，育種技術(shù)人員再用秋水仙素（化學(xué)試劑）處理白菜-花椰菜植株的幼苗后，便可得到可育的新品種．接著育種技術(shù)人員又嘗試將該新品種與白菜（2N=20）雜交，仍然可以得到種子，由該種子發(fā)育成的植株為（異源）三倍體（用具體數(shù)字表示），其染色體數(shù)目為29條．
（5）以花椰菜為材料也可提取DNA，常用的方法為研磨法，卻不能像雞血那樣，用蒸餾水使其破裂，其原因是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，不會(huì)吸水漲破，只有通過(guò)研磨，才能釋放出DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某學(xué)習(xí)小組利用甲圖所示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行“探究酵母菌種群數(shù)量”的實(shí)驗(yàn)，第四天取樣并稀釋100倍后所觀察到的結(jié)果如圖乙，連續(xù)觀察7天結(jié)果如圖丙．下列分析正確的是（　�。�
A．圖甲中有兩個(gè)計(jì)數(shù)室，每個(gè)計(jì)數(shù)室應(yīng)有16個(gè)中方格
B．由圖乙可知，本實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)液的環(huán)境容納量約為7.5×107個(gè)/mL
C．該探究活動(dòng)中不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)每天應(yīng)從同一支試管定時(shí)定量取樣觀察檢測(cè)，其中第5～7天種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)受體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)、位于細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)
B．受體能識(shí)別特定的信號(hào)分子并與之發(fā)生特異性結(jié)合
C．胰島B細(xì)胞膜上的受體接受胰高血糖素后，胰島素分泌量減少
D．神經(jīng)膜細(xì)胞上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生興奮或受到抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于細(xì)胞和細(xì)胞器中有關(guān)增大表面積的作用，其說(shuō)法不正確的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)膜折疊增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
B．線粒體內(nèi)膜內(nèi)折形成嵴，增大了酶的附著面積
C．神經(jīng)細(xì)胞表面形成了樹(shù)突和軸突，樹(shù)突的形成增大了接收信息分子的面積
D．漿細(xì)胞表面形成的突起，增大了漿細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案