9.如圖1、2分別表示蛙不同體細(xì)胞增殖過程中某分裂時期的示意圖,圖3為其胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖.其中甲~戊為各個時期的細(xì)跑,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.請回答下列問題:

(1)圖1細(xì)胞處于中期,與該細(xì)胞分裂方式相比,圖2細(xì)胞分裂的特點(diǎn)是無紡錘絲和染色體的出現(xiàn).
(2)圖3中甲~戊細(xì)胞具有相同的核基因;若丁能合成胰島素,則戊不能(填“不能”“能”)合成,其主要原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)直接參與過程a的無膜細(xì)胞器有核糖體、中心體,細(xì)胞甲不能無限長大的主要原因是受細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制.
(4)在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中,尾逐漸消失,從細(xì)胞水平看,這是由于細(xì)胞凋亡.

分析 分析圖1:圖1細(xì)胞處于有絲分裂中期;
分析圖2:圖2細(xì)胞處于無絲分裂過程中.
分析圖3:a是有絲分裂過程,b是細(xì)胞分化.

解答 解:(1)圖1細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;圖2細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂,其特點(diǎn)是無紡錘絲和染色體的出現(xiàn).
(2)圖3中甲~戊細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,具有相同的核基因;由于基因的選擇性表達(dá),胰島素基因只能在胰島B細(xì)胞中合成,若丁能合成胰島素,則戊不能合成.
(3)直接參與有絲分裂的無膜細(xì)胞器有核糖體(合成蛋白質(zhì))、中心體(與紡錘體的形成有關(guān));細(xì)胞甲不能無限長大的主要原因是受細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制,即細(xì)胞體積越大,相對表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低.
(4)在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中,尾逐漸消失,從細(xì)胞水平看,這是由于細(xì)胞凋亡.
故答案為:
(1)中     無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
(2)核基因      不能      基因的選擇性表達(dá)
(3)核糖體、中心體       受細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制
(4)細(xì)胞凋亡

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn);識記無絲分裂的實例及特點(diǎn);識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是(  )
A.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C.染色體的主要成分是核糖核酸和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序等有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分),水域植物在垂直方向上,具有明顯的 現(xiàn)象。

(2)生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

(3)運(yùn)動能力很弱的底棲動物可用 法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。右圖表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+l/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)Nt為 時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定,當(dāng)Nt為d時,該底棲動物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,當(dāng)Nt為a時,該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 。

(4)生態(tài)學(xué)專家提醒,若向該水域中大肆排放污水,將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,因為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下有關(guān)人體酶的敘述中,不正確的是( 。
A.具有催化、調(diào)節(jié)等多種功能
B.有的可以來自食物,有的依靠自身臺成
C.所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
D.有的在細(xì)胞內(nèi)起作用,有的在細(xì)胞外起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人類性染色體的敘述正確的是( 。
A.人類含X染色體的配子是雌配子
B.性染色體上的基因沒有相應(yīng)等位基因
C.含兩條X染色體的細(xì)胞可以存在于男性的個體中
D.初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含有Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某池塘中藻類主要是綠藻和硅藻,研究人員為了探究不同pH對該池塘中兩種藻類光合速率的影響,進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:
(1)在光照條件下,培養(yǎng)藻類的培養(yǎng)液中必須含有各種必需礦質(zhì)元素,還需定時向培養(yǎng)液中通人空氣,目的是提供CO2
(2)在培養(yǎng)液中需加人緩沖劑以穩(wěn)定pH,其原因是藻類生長代謝會改變培養(yǎng)液的pH.
(3)由圖可知,兩種藻類的光合速率受pH影響較小的是綠藻.若硅藻長時間處于pH為9.0條件下,將不能正常生長繁殖,原因是光合速率小于呼吸速率.
(4)光照培養(yǎng)一段時間后,若用黑布迅速將培養(yǎng)綠藻的培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象有①③(填序號),
①O2的產(chǎn)生停止        ②CO2的固定加快
③$\frac{ATP}{ADP}$比值下降       ④酶的活性喪失
(5)若藻類大量增殖,則會危及到池塘中魚類的安全,甚至造成其大量死亡,由這種原因?qū)е卖~類大量死亡的時間往往發(fā)生在一天中的凌晨(填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物,利用多種育種方法可培育新品種.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)豌豆的株高(高莖和矮莖)由一對等位基因控制,豌豆的花色(紫花和白花)由兩對等位基因控制,決定花色的兩對等位基因中任意一對為隱性純合子,則表現(xiàn)為白花.上述三對等位基因自由組合,現(xiàn)用純合的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交得高莖紫花個體F1,F(xiàn)1自交得F2,理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為27:21:9:7.
(2)豌豆種子的形狀(圓粒與皺粒)由R與r這一對等位基因控制,R基因能通過控制淀粉分支酶促進(jìn)葡萄糖、蔗糖合成淀粉,種子形狀為圓粒,因此,新鮮的皺粒(填“圓!被颉鞍櫫!保┩愣箍诟懈穑
(3)若采用單倍體育種培育豌豆新品種,則常利用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體,之后用秋水仙素試劑處理單倍體幼苗以獲得純合的優(yōu)良個體.
(4)將玉米含A(抗蟲)基因的染色體片段導(dǎo)入豌豆體細(xì)胞的一條染色體上,經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到轉(zhuǎn)基因抗蟲豌豆,該育種過程涉及的原理包括染色體變異、基因重組、細(xì)胞全能性.該植物體細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時含有2個A(抗蟲)基因.
(5)若豌豆染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進(jìn)入子細(xì)胞核中,而是游離在細(xì)胞核之外形成微核,則制作裝片過程中需要用醋酸洋紅(或龍膽紫)試劑進(jìn)行染色.鏡檢時需在視野中找到間期的細(xì)胞才能觀察到微核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法
D.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人和其他高等動物具有的良好的儲能物質(zhì)是(  )
A.糖原B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案