動物細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞的功能差異很大，其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中（ ）

A.脂質(zhì)不同 B.磷脂不同

C.蛋白質(zhì)不同 D.水不同

 

C

【解析】

試題分析：生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，生物膜功能主要跟蛋白質(zhì)有關(guān)，C項正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜的成分，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高一第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌和酵母菌兩者結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A．有無核物質(zhì) B．有無細(xì)胞壁

C．有無成形的細(xì)胞核 D．有無細(xì)胞器

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合規(guī)律的相關(guān)基因是( )。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，將其細(xì)胞都分散成單個后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細(xì)胞分散后，混合培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上的糖蛋白與( )

A．細(xì)胞間的相互識別有關(guān)

B．細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)

C．細(xì)胞的分泌作用有關(guān)

D．細(xì)胞間物質(zhì)交換有關(guān)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲，其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖乙)，請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )

A．該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，52個肽鍵

B．圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧

C．從圖乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基

D．若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為5646

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種化合物中，構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸是 ( )

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )

①生活在人腸道內(nèi)的大腸桿菌 ②某一池塘中的全部生物

③岳麓山的高大喬木 ④一根枯木及枯木上所有的生物

A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢的是( )

A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度

B.若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度

C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量

D.若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表人體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是( )

A.葡萄糖 B.C3 C.ADP D.ATP

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案