在正常人體細胞中,非受體型酪氨酸蛋白結(jié)合酶基因abl位于9號染色體上,表達量極低,不會誘發(fā)癌變.在慢性骨髓瘤病人細胞中,該基因卻被轉(zhuǎn)移到第22號染色體上,與bcr基因相融合.發(fā)生重排后基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)不受影響,但表達量大為提高,導(dǎo)致細胞分裂失控,發(fā)生癌變.如圖一表示這種細胞癌變的機理,圖二表示基因表達的某一環(huán)節(jié),據(jù)圖回答:

(1)細胞癌變是細胞畸形分化的結(jié)果,據(jù)圖一分析,細胞分化的根本原因是
 
,其調(diào)控機制主要發(fā)生在[
 
]
 
過程.
(2)細胞癌變的病理很復(fù)雜,圖示癌變原因,從變異的類型看屬于
 

(3)圖二示圖一中的[
 
]
 
過程,其場所是[
 
]
 

(4)分析圖二可見,纈氨酸的密碼子是
 
,連接甲硫氨酸和賴氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 

(5)bcr/abl融合基因的遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中,遺傳信息的傳遞有損失的原因是
 
考點:細胞癌變的原因,細胞的分化,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一表示染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生易位,導(dǎo)致非受體型酪氨酸蛋白結(jié)合酶基因abl表達量大為提高,導(dǎo)致細胞分裂失控,發(fā)生癌變.圖二表示翻譯過程,場所是核糖體.
解答: 解:(1)細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達,主要發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中,即表達的基因能轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA,不表達的基因不能轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA.
(2)9號染色體和22號染色體不屬于同源染色體,它們之間基因的轉(zhuǎn)移屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
(3)圖二是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過程,發(fā)生在核糖體中.
(4)密碼子是mRNA中三個相鄰的堿基,由圖可知纈氨酸的密碼子是GUC,連接兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,即-NH-CO-.
(5)由于終止密碼子沒有對應(yīng)的氨基酸,所以遺傳信息的傳遞有損失.
故答案為:
(1)特定時空基因的選擇性表達  ③轉(zhuǎn)錄 
(2)染色體變異
(3)④翻譯⑦核糖體 
(4)GUC-NH-CO-(或-CO-NH-)
(5)終止密碼沒有對應(yīng)的氨基酸
點評:本題考查細胞分化、染色體變異、蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗,結(jié)果如圖.下列關(guān)于該實驗的敘述,錯誤的是(  )
A、兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同
B、激素注射前幾小時,家兔需進行禁食處理
C、注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制
D、胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過( 。
A、氫鍵
B、脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖
C、肽鍵
D、磷酸一脫氧核糖一磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男子在發(fā)生地震時不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中,缺少食物與水.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),其體內(nèi)的抗利尿激素分泌量增加
B、由于缺水,該男子的下丘腦會產(chǎn)生渴覺
C、為維持血糖平衡,其腎上腺和胰島素A細胞的分泌活動會增強
D、該男子與周圍環(huán)境之間沒有物質(zhì)循環(huán)和能量流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖,若以“+”“-”分別表示促進和抑制作用,則①②③④⑤⑥依次是( 。
A、+,-,+,-,+,-
B、+,+,+,+,-,+
C、-,-,-,+,+,-
D、+,+,+,+,+,+

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗旱性農(nóng)作物因能在缺水環(huán)境下正常生長,所以其有重要的經(jīng)濟價值.多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞中卻很難找到.

(1)解釋為什么在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細胞中很難找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的根本原因
 

(2)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細胞內(nèi)有一個抗旱基因R,其等位基因為r(不抗旱).己知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變.其產(chǎn)生的兩個子細胞基因型分別為Rr和rr,請在圖一右面方框內(nèi)畫出該分生區(qū)細胞突變后的有絲分裂中期圖.
(3)為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物,科研人員按圖二流程圖進行雜交育種.(注:已知抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對等位基因控制.)
①雜交育種利用的遺傳學(xué)原理是
 

②在流程圖中的“篩選和交配”環(huán)節(jié)中.你會用什么方法篩選具抗旱性的植物,選出后讓抗旱性多顆粒植物自交,后代出現(xiàn)所需理想作物的概率是多少?
 

③最早在
 
代即可選出符合要求的品種.
④若考慮單倍體育種,則應(yīng)在
 
代選取花粉粒.花粉細胞能發(fā)育成單倍體植株,表現(xiàn)出全能性,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

PCR技術(shù)是把某一DNA片段在酶的作用下,在體外合成許多相同片段的一種方法,利用它能快速而特異的擴增任何要求的目的基因或DNA分子片段;電泳技術(shù)則是在外電場作用下,利用分子攜帶的凈電荷不同,把待測分子的混合物放在一定的介質(zhì)(如瓊脂糖凝膠)中進行分離和分析的實驗技術(shù),利用它可分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì)作親子鑒定.圖中是電泳裝置及相應(yīng)電泳結(jié)果.
(1)電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較,后者使用的介質(zhì)是
 
,葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是
 

(2)PCR技術(shù)能把某一DNA片段進行擴增,依據(jù)的原理是
 

(3)圖3是把含21個氨基酸的多肽進行水解,得到的氨基酸混合物進行電泳的結(jié)果,據(jù)圖可推知該多肽由
 
種氨基酸構(gòu)成.
(4)圖4通過提取某小孩和其母親以及待測定的四位男性的DNA,分別由酶處理后,生成含有若干DNA片段,并進行擴增得到的混合物,然后進行電泳所得到的-組DNA指紋圖譜.請分析:F1~F4中,誰是該小孩真正生物學(xué)上的父親?為什么?
 

(5)電泳過程中分子的遷移速率除了與本身所帶的凈電荷的多少有關(guān)外,你認為還與什么因素有關(guān)?(至少列出一種)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小白鼠是恒溫動物,體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦.某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進行實驗,得到結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( 。
A、甲組小白鼠被破壞了下丘腦
B、乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會受到影響
C、本實驗的對照組是甲組
D、若用正常的青蛙做該實驗,結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗:在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2,再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì).預(yù)測實驗結(jié)果是( 。
A、光照時間越長,固定產(chǎn)生的三碳化合物越多
B、在一定時間內(nèi)光照時間越長,產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多
C、無論光照時間長短,放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上
D、只要給予光照,放射性就會出現(xiàn)存[H]中

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