體液調(diào)節(jié)不具備的特點(diǎn)是( 。
A、調(diào)節(jié)較緩慢
B、通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C、調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D、調(diào)節(jié)作用范圍廣泛
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應(yīng)速度迅速,作用范圍準(zhǔn)確、比較局限,作用時(shí)間短暫.
體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸,反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時(shí)間比較長(zhǎng).
解答: 解:A、調(diào)節(jié)較緩慢是體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn),A正確;
B、體液調(diào)節(jié)途徑是體液運(yùn)輸,B正確;
C、二氧化碳參與體液調(diào)節(jié),但二氧化碳不是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、體液調(diào)節(jié)范圍廣泛,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查體液調(diào)節(jié)特點(diǎn),考查對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,主要通過(guò)腎臟來(lái)完成
C、只依靠體液調(diào)節(jié)
D、在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,主要通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)改變,關(guān)于這種改變的說(shuō)法正確的是(  )
①若發(fā)生在配子形成過(guò)程中,將遵循孟德爾遺傳規(guī)律傳遞給后代;
②若發(fā)生在體細(xì)胞中,一定不能遺傳;
③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞;
④都是外來(lái)因素影響引起的.
A、①③B、①③④
C、①②③④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較,正確的是( 。
A、均需要運(yùn)載工具
B、所需酶的種類不同
C、均在細(xì)胞核中進(jìn)行
D、堿基配對(duì)方式完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一位生物學(xué)者正在研究某一種鳥的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對(duì)象是一個(gè)(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)B、群落
C、種群D、個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活:有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解,有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收.如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖,則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、②是遞質(zhì)的受體,和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣,都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白或蛋白質(zhì)
B、遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中,當(dāng)突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時(shí),遞質(zhì)就會(huì)釋放出去
C、圖中遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放時(shí),需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量
D、若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于生物體內(nèi)自由水的功能的是( 。
A、參與蛋白質(zhì)的分解
B、運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C、與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合
D、構(gòu)成生物體內(nèi)液體的成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“夫樹橘抽者,食之則甘,嗅之則香”,每年10月,正是柑橘大量上市的季節(jié).橘子全身都是寶,不僅果肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,而且藥用價(jià)值也較高,其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)江西某橘子盛產(chǎn)地想建立一個(gè)大型的果醋加工廠,發(fā)酵階段利用的菌種是
 

(2)橘皮精油是食品和化妝品配料的優(yōu)質(zhì)原料,提取橘皮精油常用的方法是
 
,為了使橘皮油易于與
    水分離,還要加入
 
 
,并調(diào)節(jié)pH到7-8.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將洋蔥鱗片葉的紫色外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/L KNO3溶液中,觀察液泡的體積隨時(shí)間的變化,結(jié)果如甲圖所示:

(1)甲圖1、2、3曲線中,表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是
 
,由于細(xì)胞壁的伸縮性比質(zhì)膜的伸縮性小,植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生
 
現(xiàn)象.
(2)若曲線3中ef段的細(xì)胞如乙圖,Ⅰ部位的物質(zhì)是
 
,若曲線2中bc段的細(xì)胞如乙圖,則Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度的大小比較:Ⅰ
 
Ⅱ(填<、>或=)
(3)試簡(jiǎn)要分析2、3曲線差異的原因:
 

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