Question

某化工廠的染水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）．實驗的主要步驟如圖所示．請分析回答問題：
（1）培養(yǎng)基中加入化合物的目的是篩選

 

，這種培養(yǎng)基屬于

 

培養(yǎng)基．
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的

 

，實驗需
要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是

 

．
（3）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量

 

的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數量

 

．
（4）轉為固體培養(yǎng)時，常采用

 

的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）若研究“目的菌”的生長規(guī)律，將單個菌落進行液體培養(yǎng)，可采用

 

的方法進行計數，以時間為橫坐標，以

 

為縱坐標，繪制生長曲線．
（6）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行

 

處理后，才能倒掉．

Answer 1

考點：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,微生物的分離和培養(yǎng)

專題：

分析：本題考查的知識點有選擇培養(yǎng)基、微生物的代謝類型、技術方法、微生物的分離方法等．主要的知識點的分析：
（1）微生物的營養(yǎng)物質：碳源、氮源、無機鹽、水、生長因子．
（2）選擇培養(yǎng)基：原理是不同微生物在代謝過程中所需要的營養(yǎng)物質和環(huán)境不同．結合微生物的營養(yǎng)物質、題目提供的信息“篩選到能高效降解化合物A的細菌”、“研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基”，可以判斷出“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的化合物A．
（3）微生物的分離方法有有平板劃線法和稀釋涂布平板法．

解答： 解：（1）培養(yǎng)基中加入化合物A后，配成的培養(yǎng)基能成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌），所以這一步的目的是篩選目的菌，這種培養(yǎng)基能篩選出特定的細菌，所以屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）題干中化合物A是一種難于降解的有機化合物，所以它提供“目的菌”生長所需的氮源和碳源，振蕩是為了供應充足的氧氣，可推測“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．
（3）如果“目的菌”能利用化合物A，則培養(yǎng)瓶中化合物A的量會減少，取這樣的瓶中的培養(yǎng)液進行連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”數量增加．
（4）轉入固體培養(yǎng)基時，為了獲得單菌落，接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（5）若研究“目的菌”的生長規(guī)律，將單個菌落進行液體培養(yǎng)，可采用定期取樣的方法進行計數，繪制生長曲線應以時間為橫坐標．以細菌數目的對數為縱坐標．
（6）微生物培養(yǎng)時，要特別注意安全問題，用過的培養(yǎng)基和器械等要滅菌處理．
故答案為：
（1）目的菌     選擇  
（2）化合物A     異養(yǎng)需氧型  
（3）減少      增加  
（4）劃線  
（5）定期取樣      細菌數目的對數  
（6）滅菌

點評：本題的知識點是微生物的選擇培養(yǎng)、培養(yǎng)基的成分和制備，接種方法和滅菌方法等，主要考查運用所學知識解決實際問題的能力．