為了探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，下列敘述中正確的是（　�。�
A、應(yīng)選擇帶有盡量多嫩葉和幼芽的一年生枝條
B、探究的問題：所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少
C、對這種植物的不同插條浸泡的時間長短要有不同的梯度
D、各個組中的枝條數(shù)要相同，均為1
考點(diǎn)：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題：
分析：該實(shí)驗(yàn)探究的問題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應(yīng)控制為等量．
解答： 解：A、嫩葉和幼芽能產(chǎn)生生長素，因而干擾最適濃度的測定，A錯誤；
B、根據(jù)探究的目的可知，探究的問題是，所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少，B正確；
C、對這種植物的不同插條浸泡的時間屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量的設(shè)置要遵循等量性原則，C錯誤；
D、每組的枝條數(shù)要適量，太少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差就大，太多工作量就大，各個組中的枝條數(shù)要相同，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題著重考查了“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，意在考查學(xué)生的分析能力和理解能力，難度適中．考生要掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計的一般方法步驟，并能分析一些注意事項(xiàng)的原因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題．下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是（　　）
A、研究艾滋病的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、研究血友病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查
C、研究貓叫綜合征的遺傳方式，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D、研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①④③過程產(chǎn)生ATP，②過程消耗ATP
B、②、④過程都有[H]參與反應(yīng)
C、①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
D、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某綠色開花植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：
（1）圖中物質(zhì)c和e分別是
 
和
 
．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
．
（3）過程Ⅲ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是
 
和
 
．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程有
 
．
（5）較強(qiáng)光照下，Ⅰ過程中d從葉綠體的
 
向
 
方向移動．
（6）寫出光合作用總過程反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制作果酒、果醋、腐乳的敘述．錯誤的是（　�。�
A、果酒制作過程中，不能對葡萄進(jìn)行消毒處理，以保存野生菌種
B、果醋發(fā)酵溫度較高，且發(fā)酵過程要特別注意氧氣供應(yīng)
C、腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽等，均可以抑制雜菌生長
D、果酒、果醋、腐乳制作的主要菌種都是有氧呼吸型真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因控制生物性狀的實(shí)例分析，屬于直接通過控制結(jié)構(gòu)蛋白合成來控制性狀的是（　�。�
A、白化病B、苯丙酮尿癥
C、囊性纖維病D、豌豆粒型

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某反應(yīng)過程，圖中的黑球表示兩個相同的單糖，則圖中的a、b、c分別表示（　　）
A、淀粉、淀粉酶、葡萄糖
B、蔗糖、蔗糖酶、葡萄糖
C、麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖
D、乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)中自變量和無關(guān)變量的描述，不正確的是（　　）
A、探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中不同的溫度是自變量，底物和酶的用量、pH等是無關(guān)變量
B、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中有無氧氣是自變量，培養(yǎng)液的濃度和酵母菌菌種的數(shù)量等是無關(guān)變量
C、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中生長素類似物的不同濃度是自變量，處理后插條的生根情況是無關(guān)變量
D、探究光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響實(shí)驗(yàn)中不同的光照強(qiáng)度是自變量，溫度、二氧化碳濃度等是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等大小的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜．水槽左室加入50mL含少量K+的溶液并插入負(fù)電極，右室加入50mL含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）．下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A、隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成
B、通電前后，右室中的水面先上升后下降
C、若將含有K+的溶液換成含有NO-3的溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
D、本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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