如圖表示某反應(yīng)過程，圖中的黑球表示兩個(gè)相同的單糖，則圖中的a、b、c分別表示（　�。�
A、淀粉、淀粉酶、葡萄糖
B、蔗糖、蔗糖酶、葡萄糖
C、麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖
D、乳糖、乳糖酶、葡萄糖
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理
專題：
分析：本題是對(duì)酶促反應(yīng)的原理、酶的特點(diǎn)和糖類的分類和組成單位的考查，分析題圖可知，b在反應(yīng)前后沒有變化，因此b是酶，a與1分子水生成了2個(gè)相同的基本單位c，a是反應(yīng)底物，c是生成物，a由2個(gè)相同的基本單位組成．
解答： 解：A、淀粉屬于多糖，由很多葡萄糖分子組成，A錯(cuò)誤；
B、蔗糖是二糖由1分子果糖和1分子葡萄糖構(gòu)成，水解后的2個(gè)單糖不同，B錯(cuò)誤；
C、麥芽糖是二糖，由2個(gè)葡萄糖分子組成，因此a是可以麥芽糖，b是麥芽糖酶，c是葡萄糖，C正確；
D、乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖組成，水解形成的2個(gè)單糖不同，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是酶促反應(yīng)的機(jī)理，糖類的分類和組成單位，分析題圖和題干獲取信息是解題的突破口，對(duì)于不同二糖的組成單位的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

野生型家蠶翅為白色，飼養(yǎng)過程中偶然發(fā)現(xiàn)有的個(gè)體翅為黃色，為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組家蠶交配組合，統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下．
組合編號(hào)ⅠⅡⅢIVⅤⅥ
交配組合黃翅♀×白翅品種甲♂黃翅♂×白翅品種甲♀第I組F1自交第I組F1×白翅品種甲黃翅×白翅品種乙第V組F1自交
子代家蠶總數(shù)（只）黃翅59766413643460176
白翅00463359956792
（1）前四組的子代家蠶中黃翅和白翅性狀均不存在性別差異，說明相關(guān)基因位于
 
 染色體上，遺傳符合
 
定律．
（2）Ⅴ、Ⅵ組結(jié)果說明的翅色顯隱關(guān)系似乎與前四組矛盾，但進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)這與白翅品種乙中位于另一對(duì)同源染色體上的基因有關(guān)，該基因可能會(huì)對(duì)黃翅基因的表達(dá)起
 
作用，導(dǎo)致V組子代全為白翅，VI組子代黃翅：白翅接近于3：13．若該解釋合理，第VI組子代中白翅家蠶應(yīng)該有
 
種基因型．
（3）家蠶的雄性個(gè)體產(chǎn)絲多，絲質(zhì)好，為了早期分辨雌雄選擇飼養(yǎng)，研究人員用適當(dāng)劑量的X射線處理蠶蛹，篩選出黃翅基因插入到W染色體上的品種，這種變異屬于
 
，若變異品種中黃翅基因不會(huì)轉(zhuǎn)移到其他染色體上，則選擇表現(xiàn)型為
 
的雄蠶和表現(xiàn)型為
 
的雌蠶雜交，就能直接利用子代翅的顏色區(qū)分雌雄．進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，家蠶中e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性純合致死基因（即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵將不能發(fā)育，但Ze和Zf的配子都有活性）．為了只得到雄性后代，需要通過育種得到基因型為
 
的雄蠶，再將該雄蠶與Z染色體上相關(guān)基因?yàn)镋和F的雌蠶交配，即可達(dá)到目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B、突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
C、興奮傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，突觸小泡與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D、所有遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合均引起后一神經(jīng)元起興奮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，下列敘述中正確的是（　�。�
A、應(yīng)選擇帶有盡量多嫩葉和幼芽的一年生枝條
B、探究的問題：所選定的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少
C、對(duì)這種植物的不同插條浸泡的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度
D、各個(gè)組中的枝條數(shù)要相同，均為1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　　）
A、RNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶都具有特異性識(shí)別作用
B、食用含抗生素抗性基因的轉(zhuǎn)基因食品，可能會(huì)使人類產(chǎn)生對(duì)抗生素的抗藥性
C、基因治療手段無法對(duì)顯性遺傳病進(jìn)行治療
D、基因工程的載體不僅有質(zhì)粒一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

用氨基酸飼養(yǎng)患糖尿病的狗，尿中葡萄糖可能增加，這是因?yàn)榘被幔ā　。?/div>
A、通過脫氨基后的含氮部分合成葡萄糖
B、直接轉(zhuǎn)變成葡萄糖
C、通過氨基轉(zhuǎn)換作用轉(zhuǎn)變成葡萄糖
D、通過脫氨基后的不含氮部分轉(zhuǎn)成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌，以維持蛙的基本生命活動(dòng)．暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)?和?．將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計(jì)?和?有電位波動(dòng)，出現(xiàn)屈反射．圖1為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖．圖2為圖1甲處的放大及信號(hào)傳導(dǎo)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）發(fā)生反射時(shí)，興奮沿傳出神經(jīng)傳到甲處中的突觸前膜，導(dǎo)致
 
與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）；乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生
 
，引起肌肉收縮．如果乙酰膽堿受體受到損傷將導(dǎo)致
 
信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻，使肌肉出現(xiàn)肌無力現(xiàn)象．
（2）若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計(jì)?有波動(dòng)，電位計(jì)?未出現(xiàn)波動(dòng)，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：①
 
；②
 

（3）用簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞的方法是刺激
 
之間的傳出神經(jīng)，觀察到電位計(jì)
 
有電位波動(dòng)和左右后肢屈腿，而電位計(jì)
 
未出現(xiàn)電位波動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳可能含有18O
B、用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測(cè)不到放射性
C、要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌
D、用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中50%帶有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

一馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對(duì)癥下藥外還要注射（　�。�
A、食鹽水B、葡萄糖溶液
C、葡萄糖酸鈣溶液D、青霉素

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同步練習(xí)冊(cè)答案