A. | 種群數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在D點(diǎn)之后 | |
B. | 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到E點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0 | |
C. | 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量 | |
D. | 若該種群在C點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400 |
分析 1、“J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況.
2、自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.
解答 解:A、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力,所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在A點(diǎn)之后,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到E點(diǎn)后,種群增長(zhǎng)率為0,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,B正確;
C、J型曲線是在沒有環(huán)境脅迫下的增長(zhǎng)曲線,而S型曲線是在自然條件下的,即存在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的曲線,造成這種變化的原因就是環(huán)境阻力,陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù),C錯(cuò)誤;
D、C點(diǎn)為$\frac{K}{2}$處,種群數(shù)量為100,則該種群的K值是200,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物種群數(shù)量變化及群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖和解決能力,解題的關(guān)鍵是理解K值時(shí),種群增長(zhǎng)率為0;$\frac{K}{2}$時(shí),種群增長(zhǎng)率最大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)體的融合可以用離心法誘導(dǎo) | |
B. | 形成的愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型 | |
C. | “雜種細(xì)胞→雜種植株”過(guò)程中要經(jīng)過(guò)有絲分裂和細(xì)胞分化來(lái)完成 | |
D. | 該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a-質(zhì)粒RNA | B. | b-限制性核酸外切酶 | ||
C. | c-RNA聚合酶 | D. | d-外源基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讓盛放蘋果汁的各種飲料瓶接受光照 | |
B. | 給飲料瓶適時(shí)排氣 | |
C. | 定時(shí)向飲料瓶中通入空氣 | |
D. | 將飲料瓶放在45℃處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分解產(chǎn)生的氫數(shù)量不足 | B. | 色素利用光能合成ATP數(shù)量不足 | ||
C. | 暗反應(yīng)必需的還原劑不足 | D. | 暗反應(yīng)必需的原料二氧化碳不足 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示 | |
B. | 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
C. | 噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示 | |
D. | 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存,后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫分化階段不需要光,再分化階段需要光 | |
B. | 培養(yǎng)基中加入蔗糖可以提供能源物質(zhì),并調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的滲透壓 | |
C. | 白菜、甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合,得到的四倍體不可育 | |
D. | 雜種原生質(zhì)體形成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參與植物細(xì)胞有絲分裂的結(jié)構(gòu)是①②④⑤ | |
B. | ①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量 | |
C. | 癌細(xì)胞內(nèi)顯著增多的細(xì)胞器是②⑤ | |
D. | ②④⑤內(nèi)都含有遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳現(xiàn)象 | B. | 變異現(xiàn)象 | C. | 生殖現(xiàn)象 | D. | 進(jìn)化現(xiàn)象 |
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