20．基因型為HH的綿羊有角，hh的綿羊無角，Hh的母羊無角，Hh的公羊有角．一對有角羊生了一頭無角羊，則親本公羊的基因型為（　　）
A．hhB．HHC．HhD．無法確定

分析 根據(jù)題干提供的信息，基因型和性狀之間的關(guān)系：

表現(xiàn)型基因型（公羊）基因型（母羊）
有角HH、HhHH
無角hhHh、hh

解答 解：根據(jù)現(xiàn)有一只有角（HH）母羊生了一只無角小羊，說明其所生小羊一定是H_，而且此H_的小羊無角，一定不是公羊（公羊H_表現(xiàn)為有角），所以其基因型也不可能是HH，如果是HH，則表現(xiàn)為有角，由于Hh的母羊是無角的，所以此小羊是Hh的雌性個體．由于有角母羊為HH，因此小羊的h基因只能來自父本，則親本有角公羊的基因型為Hh．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了分離定律的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和推理能力，要求學(xué)生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè)，然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是關(guān)于植物光合作用過程的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）階段Ⅱ所代表的過程是暗反應(yīng)（階段），其反應(yīng)場所為葉綠體基質(zhì)．階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是光能（轉(zhuǎn)化成電能再）轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能．
（2）圖中過程①稱為水的光解（水在光下分解），過程②稱為CO2的固定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖a可能是下列哪種細(xì)胞？A．
A．玉米的葉肉細(xì)胞 B．酵母菌C．藍(lán)藻D．洋蔥根的分生區(qū)
（2）圖b細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的主要載體的存在形式是染色質(zhì)．
（3）以下描述正確的是B．
A．⑥與細(xì)胞壁形成有關(guān)
B．⑤內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液
C．人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥
D．①②③④⑤⑥⑦都具有膜結(jié)構(gòu)
（4）圖a形成的組織是否為很理想的鑒定還原糖的實驗材料？不是．
（5）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[①]葉綠體．
（6）結(jié)構(gòu)③與某種RNA合成和核糖體的形成有關(guān)．
（7）細(xì)胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系．若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丁所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖戊所示．請結(jié)合圖示回答下列問題．

①圖丁中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
②圖戊中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列育種方法可能產(chǎn)生新基因的是（　�。�
A．雜交培育出抗病小麥品種B．用秋水仙素處理二倍體西瓜
C．用X射線處理青霉素菌種D．用離體花藥培養(yǎng)出玉米植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某種遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖回答下列問題（與此相關(guān)基因為A、a）：4
（1）該遺傳病是由位于常染色體上的隱性基因控制的，Ⅰ1的基因型為Aa．
（2）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎，患病的概率為$\frac{1}{3}$．
（3）Ⅲ10和Ⅲ11如果婚配是近親 婚配，他們后代出現(xiàn)患者的概率是$\frac{1}{6}$．與正�；榕湎啾�，這種婚配的危害是后代中出現(xiàn)隱性遺傳病的可能性增大或提高了隱性遺傳病的發(fā)病率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家已培育出能在乳腺中表達(dá)人抗胰蛋白酶的羊，運(yùn)用的方法是（　�。�
A．誘變育種B．雜交育種C．克隆技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是（　�。�
A．發(fā)生在生物個體的生長發(fā)育過程中
B．受到基因的控制
C．細(xì)胞凋亡對生物體有積極意義
D．受到強(qiáng)烈外界刺激后發(fā)生的細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．青蛙具有較高的生態(tài)價值，下面是對青蛙的有關(guān)探究．請回答下列問題：
Ⅰ、為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵，做了如下實驗：
取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組．把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計算兩組排卵量的平均值．
（1）本實驗中甲是實驗組．
（2）本實驗有多個變量，其中，飼料（雌激素等）是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是無關(guān)變量．
（3）預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：①如果甲組雌性成蛙排卵量的平均值大于乙組，說明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵；②…；③…．
（4）為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對實驗的影響，有人建議增設(shè)丙組，丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持與乙組相同．請你對這種做法作出評價這種做法不正確（合理/不合理），并說明理由：卵巢是分泌雌激素的場所，也是卵細(xì)胞形成的場所．
Ⅱ、新華社2010年3月1日電：瑞典科學(xué)家一項最新研究表明，高濃度的雌激素污染物會使雄性青蛙變性．研究人員認(rèn)為：造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由XY變成XX；其二，受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由基因型與環(huán)境共同作用的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中，正確的是( )

A．稻田需要定期排水，如果稻田中的氧氣不足，那么水稻根部會因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的毒害作用，而使根系變黑、腐爛

B．選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈

C．利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸的產(chǎn)物酒精和醋酸，可以制酒和釀醋

D．提倡慢跑等有氧運(yùn)動，原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸，積累大量的乳酸和二氧化碳，會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

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同步練習(xí)冊答案