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如圖是某農場長期施用一種農藥的甲蟲群體密度變化曲線.下列敘述中,不符合達爾文進化觀點的是( 。
A、從開始施用農藥起,甲蟲群體抗藥性逐漸增強
B、A、C時期的甲蟲種群對該農藥有同樣強的抗藥性
C、B點可以證明甲蟲群體中本來就有抗藥性的個體
D、甲蟲抗藥性種群形成的原因是長期使用單一農藥
考點:自然選擇學說的要點
專題:
分析:達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先害蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用農藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用農藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來.這樣經過若干代的反復選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲.因此,隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強;害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果;從曲線變化可知,使用農藥時不能把全部害蟲殺死,表明害蟲群體中原來就存在抗藥性個體;害蟲原來就存在著變異,不是農藥使害蟲產生變異.
分析曲線圖:圖示為使用農藥后害蟲種群數(shù)量的變化曲線,在A使用農藥后,害蟲種群數(shù)量降低C,但隨著時間的推移,B害蟲種群數(shù)量又逐漸增多到C.
解答: 解:A、使用農藥時沒有把全部害蟲殺死,表明害蟲群體中原來就存在抗藥性個體,從開始施用農藥起,甲蟲群體抗藥性逐漸增強,A正確;
B、與A點相比,C點種群數(shù)幾乎相同,但抗藥性強的個體數(shù)量多,B錯誤;
C、使用農藥時沒有把全部害蟲殺死,表明害蟲群體中原來就存在抗藥性個體,C正確;
D、隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強,害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果,D正確.
故選:B.
點評:考查達爾文自然選擇學說的主要內容,解答此類題目的關鍵是理解農藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進行了自然選擇.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系.下面是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖,據圖回答:
(1)圖中①③分別代表
 
 

(2)正常人血漿pH為
 

A.7.35~7.45         B.7~8
C.6~7               D.7.25~7.35
(3)血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有
 
等離子有關.
(4)要完成圖中體現(xiàn)的生理活動,除了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)之外,還需要
 
系統(tǒng)的參與.
(5)目前普遍認為
 
網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用.碳原子本身的化學性質,使它能夠通過化學鍵與其他多種原子相結合,碳原子之間也可以單鍵、雙鍵或三鍵結合成鏈狀或環(huán)狀結構,從而形成生物大分子.以上事實可以說明(  )
①碳元素參與生物體內所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的
③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素
④碳元素是組成生物體內生物大分子的最基本元素.
A、②③④B、③④
C、②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某動物腸腺細胞的亞顯微結構示意圖.請據圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結構的細胞器是
 
(填序號).
(2)該細胞代謝和遺傳的控制中心是
 
(填序號).
(3)與高等植物細胞相比,該細胞特有的細胞器是
 
(填序號).
(4)圖中與消化酶的合成和分泌有關的細胞器有
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

將愈傷組織細胞在一種包含所有必需物質的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾小時(培養(yǎng)基中含有用3H標記的胞嘧啶),如果再用放射性自顯影技術檢測這些愈傷組織細胞,不會發(fā)現(xiàn)放射性物質的是( 。
A、線粒體B、液泡
C、細胞核D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校e誤的是( 。
A、人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同
B、線粒體產生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質
C、海帶細胞通過主動運輸積累碘等溶質,因而不會在海水中發(fā)生質壁分離
D、將酶解法制備的原生質體置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞核是細胞代謝的控制中心,這是因為( 。
A、細胞核內染色質中含有DNA,而DNA是生物的遺傳物質
B、細胞核位于細胞中心、其上有核孔允許大分子物質通過
C、細胞核中可以合成大量的蛋白質,為生命活動化學反應提供酶
D、核膜常常與內質網膜相連,物質分子可以通過內質網運輸?shù)郊毎囟ú课?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質,有關說法錯誤的是( 。
A、②與③是靜止不動的
B、③構成細胞膜的基本骨架
C、②是生物大分子蛋白質
D、細胞識別與①有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述,正確的是( 。
A、提高蔗糖溶液的濃度,可使質壁分離與復原更快
B、觀察植物細胞有絲分裂時,可用醋酸洋紅染液進行染色
C、用斐林試劑檢驗某組織樣液,出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、用高倍鏡觀察線粒休時,可用人成熟的紅細胞為實驗材料

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