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基因工程打破了物種之間交流的界限，為花卉育種提供了新的技來保障。如圖為花卉育種的過程（字母代表相應的物質或結構，數(shù)字代表過程和方法）。列說法正確的是

A．①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶

B．檢測轉基生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原一抗體雜交技術

C．②過程所常用的方法是農桿菌轉化法

D．由外植體培養(yǎng)為轉基因植株的③、④過程為分化和再分化，該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在海南種植的新疆哈密瓜往往沒有原產地的甜，其主要原因是海南的（　�。�
A．空氣質量差，光合作用強B．土壤肥力足，呼吸作用弱
C．海拔高度低，水分散失多D．晝夜溫差小，糖分積累少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關說法正確的是（　�。�
A．植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長
B．鮮花切離花株后及時用生長素處理，可以延長保鮮期
C．用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，可促進插條兩端生根
D．生產啤酒時用赤霉素處理大麥，可降低生產成本

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將胃液的pH值從10降到2的過程中，胃液中胃蛋白酶的活性（　�。�
A．不斷上升B．先升后降C．先降后升D．沒有變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項屬于克隆

A．將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中

B．將某種蛋白質導入草履蟲的細胞內

C．將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

D．將某種瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關埃博拉病毒的推測肯定正確的是（　　）
A．可發(fā)生各種類型的可遺傳變異
B．以自身核酸作為基因表達的直接模板
C．肯定含有A、T、G、C四種堿基
D．其基因能夠通過控制蛋白質的結構來控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列與植物激素有關的敘述，錯誤的是（　　）
A．脫落酸能夠調控細胞的生理活動
B．自然生長的雪松樹冠成塔形與激素有關
C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D．頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關生態(tài)系統(tǒng)成分的說法正確的是（　�。�
A．所有的生產者都是植物
B．無機環(huán)境可為生物群落提供物質和能量
C．消費者都是動物
D．細菌都是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于反射弧的敘述，正確的是（　�。�
A．感受器和神經中樞可能分布于機體的同一個器官
B．突觸小體是神經元細胞體末端膨大形成的
C．用電刺激傳出神經使效應器產生的反應即反射
D．效應器是指傳出神經末梢，內分泌器官不可能是效應器

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