13．自然生態(tài)系統(tǒng)一般都能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)的穩(wěn)定性，其主要原因是（　　）
A．具有一定的自我調(diào)節(jié)能力B．具有復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C．物質(zhì)和能量的輸入、輸出相對(duì)平衡D．生產(chǎn)者的種類和數(shù)量都多

分析 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
1、含義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力．
2、原因：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
3、調(diào)節(jié)基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

解答 解：自然生態(tài)系統(tǒng)一般都能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)的穩(wěn)定性，其主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定型的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答：
（1）如果該細(xì)胞是紫色洋蔥表皮細(xì)胞，則紫色色素存在于[⑩]液泡，圖中⑥是染色質(zhì)，其主要化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)．
（2）該細(xì)胞中的主要多糖有纖維素和淀粉．
（3）能合成磷脂的細(xì)胞器是[⑦]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．從②上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白．
（4）如果用某種藥物處理，則發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)Na+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物最可能的作用是抑制了運(yùn)輸?shù)腘a+載體的活性．
（5）在①～⑩結(jié)構(gòu)中，參與了生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的是②③④⑦⑨⑩．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．農(nóng)民在夜間利用黑光燈誘捕鱗翅目昆蟲(chóng)，這是利用了昆蟲(chóng)的（　�。�
A．向光性B．變異性C．應(yīng)激性D．適應(yīng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．冬泳健身利于健康，人在冬泳過(guò)程中（　�。�
A．胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中起主要作用
B．產(chǎn)熱量始終大于散熱量
C．寒冷刺激使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺(jué)
D．抗利尿激素釋放減少，尿量增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生長(zhǎng)素應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)
B．在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)
C．通常用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液獲得無(wú)籽西瓜
D．適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液可促進(jìn)扦插枝條生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．基因治療是指（　�。�
A．用DNA探針修復(fù)缺陷基因
B．用DNA探針檢測(cè)疾病
C．用健康基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
D．用健康基因?qū)胧荏w細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克�。ㄈ鐖D所示），請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離，形成單個(gè)細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程中需要利用胰蛋白酶處理．
（2）形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用減Ⅱ中期的卵母細(xì)胞．
（3）如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞，則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出貼壁生長(zhǎng)和接觸抑制等特點(diǎn)．
（4）上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，其包括的具體生物技術(shù)有核移植（或體細(xì)胞核移植）、細(xì)胞培養(yǎng)等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體是細(xì)胞的“消化車(chē)間”，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解

B．侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C．用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體

D．溶酶體參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于相對(duì)性狀的是：

A．狗的卷毛和長(zhǎng)毛 B．貓的黑色與白色

C．豌豆花的紅與白 D．小麥的有芒與無(wú)芒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案