科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖 | |
| B． | 吞噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化 | |
| C． | 口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌 | |
| D． | 體液中的抗體與白喉桿菌毒素反應(yīng)，進(jìn)而抑制它的繁殖 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
豌豆和果蠅都是理想的遺傳學(xué)實驗材料。圖甲為豌豆一對相對性狀遺傳實驗過程圖解；圖乙是果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖。請回答下列問題：
（1）甲圖實驗的親本中，母本是 ；為了確保雜交實驗成功，①的操作時間應(yīng)在 。
（2）甲圖實驗中，操作②叫 ，此處理后必需用紙袋對母本進(jìn)行套袋隔離，其目的是 。
（3）乙圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是 ，每個細(xì)胞中有 個核 DNA。圖Ⅲ每個細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的 。
（4）減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某男子既是一個色盲患者，又表現(xiàn)為毛耳(毛耳基因位于Y染色體上)，那么在這個男子的次級精母細(xì)胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情況是（ ）
A．每一個次級精母細(xì)胞中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因
B．每一個次級精母細(xì)胞中都含有一個色盲基因或毛耳基因
C．每一個次級精母細(xì)胞中都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因
D．有1/2的次級精母細(xì)胞中含有兩個色盲基因，1/2的次級精母細(xì)胞中含兩個毛耳基因
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）
A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C．兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同
D．兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對夫妻都是雙眼皮，生了個單眼皮的孩子，說明( )
A．雙眼皮是顯性
B．單眼皮是顯性
C．再生一個孩子一定是雙眼皮
D．再生一個孩子一定是單眼皮
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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于植物生長素或生長素類似物生理作用的敘述，錯誤的是
A．扦插月季時，保留芽或者幼葉以產(chǎn)生生長素促進(jìn)插條生根
B．不同濃度生長素類似物對玫瑰插條生根的作用效果一定不同
C．摘除棉花的頂芽，可降低側(cè)芽處生長素濃度以促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育
D．在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，可獲得無子果實
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 核膜由2層磷脂分子構(gòu)成構(gòu)成 | |
| B． | 核孔可實現(xiàn)核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流 | |
| C． | 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成外 | |
| D． | 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)核 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細(xì)胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生，并作用于該部位 | |
| B． | 根的向地性說明植物生長素作用的兩重性 | |
| C． | 植物激素的運輸都有極性運輸?shù)奶攸c | |
| D． | 剛收獲的種子不易萌發(fā)，可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠 |
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