下列關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是
A.癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期短、生長(zhǎng)快
B.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化
C.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變
D.癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,所以癌癥可遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年浙江寧波高三五校適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在水稻花期,分別噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯利(釋放乙烯)。成熟期測(cè)定水稻產(chǎn)量和成熟度,結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是( )
處理濃度 | 每穗粒數(shù)(個(gè)) | 千粒重( g ) | 產(chǎn)量(kg /km2) | 成熟粒率(%) |
對(duì)照 | 115. 7 | 25. 6 | 7 661 | 80. 6 |
生長(zhǎng)素5ppm | 146. 9 | 27. 2 | 8 415 | 89. 5 |
赤霉素30ppm | 132. 2 | 28. 1 | 8 215 | 85. 2 |
乙烯利20ppm | 110. 2 | 26. 1 | 7 499 | 87. 4 |
A.5ppm生長(zhǎng)素促進(jìn)水稻增產(chǎn)的綜合效果最好
B.20ppm乙烯利可以促進(jìn)水稻籽粒的成熟
C.30ppm赤霉素可促進(jìn)水稻籽粒淀粉的累積
D.生長(zhǎng)素與乙烯調(diào)節(jié)籽粒成熟的作用是相互拮抗的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津南開中學(xué)高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是
A.圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體概率為1/16
B.圖乙所示生物是二倍體,則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D.圖丁表示基因工程中的表達(dá)載體,除目的基因外,它還應(yīng)包含標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、和終止子等
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川雙流中學(xué)高三5月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(duì)(kb)表示,但未按比例畫出,基因長(zhǎng)度共8kb,人為劃分a-g7個(gè)區(qū)間,轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除,成為成熟的mRNA。下列分析正確的是( )
A.該酶是由299個(gè)氨基酸組成的
B.起始密碼子對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
C.基因控制生物性狀時(shí)指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)
D.mRNA上某一特定位點(diǎn)需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是綠色植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的過(guò)程為______,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的______.
(2)圖中B表示的過(guò)程為______,此過(guò)程發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體的______.
(3)圖中C表示的過(guò)程為______,這里產(chǎn)生的水是在______上形成的.
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是______.
(5)溫室大棚作物如果遇到陰雨天,為避免減產(chǎn),大棚的溫度應(yīng)該適當(dāng)______,原因是______.
(6)若給密閉裝置培養(yǎng)的植物澆灌H2O18的水,將在______中找到O18.
A.水蒸汽、氧氣; B.有機(jī)物; C.二氧化碳; D.以上均含有.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
HIV、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是
A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4
C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②④都能運(yùn)動(dòng),而③一般不能運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 | |
C. | 圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程 | |
D. | 水分進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度差,以圖中b、d方式通過(guò) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內(nèi)能夠通過(guò)光合作用合成葡萄糖,它是可以進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器 | |
B. | 二者均能合成部分蛋白質(zhì),控制一定的性狀 | |
C. | 二者均為雙層膜的細(xì)胞器,均含有DNA 分子 | |
D. | 綠色植物的葉肉細(xì)胞只有葉綠體,沒(méi)有線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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