取樣地點 | 取樣總數 | F2中性狀的分離情況 | ||
黑鯉 | 紅鯉 | |||
1號池 | 1699 | 1592 | 107 | |
2號池 | 62 | 58 | 4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素調節(jié)的速度緩慢,神經調節(jié)迅速 |
B、激素調節(jié)的信息傳遞可不通過體液 |
C、體溫調節(jié)過程既涉及神經調節(jié)又涉及激素調節(jié) |
D、神經調節(jié)的信息傳遞不經過血液循環(huán),激素調節(jié)過程中存在反饋調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅色:粉色:白色; 1:9:6 |
B、紅色:粉色:白色; 1:12:3 |
C、紅色:粉色:白色; 3:9:4 |
D、紅色:粉色:白色; 3:10:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 |
B、基因表達載體包含起始密碼和終止密碼 |
C、用顯微注射法導入基因表達載體 |
D、篩選菌種時用基因探針檢測相關蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉錄的場所在細胞質 |
B、DNA復制的主要場所在細胞核 |
C、呼吸作用的場所在線粒體 |
D、翻譯的場所在細胞核 |
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