下列有關(guān)生理活動發(fā)生場所的敘述正確的是（　　）
A、轉(zhuǎn)錄的場所在細胞質(zhì)
B、DNA復制的主要場所在細胞核
C、呼吸作用的場所在線粒體
D、翻譯的場所在細胞核
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細胞呼吸的過程和意義,DNA分子的復制
專題：
分析：DNA復制：以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．
轉(zhuǎn)錄：在細胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA 的過程．
翻譯：在細胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程．
細胞呼吸的方式有有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)錄的場所主要在細胞核中，少量在細胞質(zhì)的線粒體和葉綠體，A錯誤；
B、由于DNA主要分布在細胞核中，所以DNA復制的主要場所在細胞核，B正確；
C、無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C錯誤；
D、翻譯的場所在細胞質(zhì)的核糖體中，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查遺傳信息傳遞、細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

體色是劃分鯉魚品種并檢驗其純度的一個重要指標．不同鯉魚品種的體色不同，這是由魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細胞及其數(shù)量分布差異所致．科研人員用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如表所示，請回答下列問題．
取樣地點取樣總數(shù)F2中性狀的分離情況
黑鯉紅鯉
1號池16991592107
2號池62584
（1）鯉魚體色中的
 
是顯性性狀．
（2）分析實驗結(jié)果推測：鯉魚的體色是由
 
對基因控制的，該性狀的遺傳遵循
 
定律．
（3）為驗證上述推測是否正確，科研人員又做了如下實驗：
①選擇純合黑鯉和純合紅鯉作親本進行雜交獲得F1；
②
 
．
預期結(jié)果：
 
．
（4）如果
 
與
 
相符，說明上述推測成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肝細胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而具有解除甲醛毒害的功能，研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關(guān)實驗．實驗分組設(shè)計如下（“﹡”表示還沒完成的實驗步驟）：
組別培養(yǎng)環(huán)境肝臟小塊
（數(shù)目相同）
A組含1.0mmol?L-1甲醛的肝臟培養(yǎng)液有
B組含1.0mmol?L-1甲醛的肝臟培養(yǎng)液﹡
C組不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液﹡
（1）表中實驗組不需要放置肝臟小塊的是
 
組．
（2）圖中曲線丙是
 
組實驗的結(jié)果，說明肝細胞在代謝過程中會
 
．
（3）圖中曲線
 
是A組實驗的結(jié)果，這說明
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂，為進一步驗證肝臟的解毒功能，研究人員同時進行了如下實驗．方法步驟如下：
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份，備用．
②按上表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15min后，取三組裝置中的
 
，分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．再分別取淋巴細胞進行染色、制片．然后在顯微鏡下觀察
 
，并對比分析．
③實驗結(jié)果：添加了
 
組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細胞正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示，在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是
 
和
 
．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了
 
的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程，則細胞甲可能是
 
細胞，分泌物a可代表其分泌的
 
激素；當血液中激素b含量增加到一定程度時，又反過來抑制甲細胞分泌物質(zhì)a，使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高，則激素b是
 
，此過程體現(xiàn)了激素b存在著
 
調(diào)節(jié)機制．激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細胞，原因是
 
．
（4）科學研究表明，精神因素（焦慮、緊張等心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接導致機體生成抗體的能力降低，其原因是T淋巴細胞可以分泌免疫活性物質(zhì)--
 
．
（5）如圖充分說明，
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換示意圖，①處的箭頭表示血流方向．下列說法正確的是（　�。�
A、③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換
B、毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤
C、若②為胰島A細胞，飯后三小時⑤處胰高血糖素的濃度低于①處
D、若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來源： 題型：

血細胞、毛細血管壁細胞和淋巴管內(nèi)淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（　�。�
A、血漿、體液、體液
B、血漿、血漿和組織液、淋巴
C、血漿、組織液、淋巴
D、血液、細胞外液、體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為腎上腺素作用在不同組織細胞發(fā)揮作用的機制，回答下列有關(guān)問題：

（1）激素作為信息分子，首先要與
 
結(jié)合，一經(jīng)發(fā)揮作用就會被
 
．臨床上通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病是利用激素調(diào)節(jié)的
 
特點．
（2）當人體處于十分危險的環(huán)境時，腎上腺素分泌就會增多．據(jù)圖可知，腎上腺素可改變不同器官的血流量，使血液更多的流向
 
 （骨骼肌、消化系統(tǒng)），使骨骼肌運動能力
 
 （增強、不變、減弱）．同時，腎上腺素會引起血糖
 
 （上升、不變、下降），使機體在短時間內(nèi)爆發(fā)出更人的能量，以應對危機環(huán)境．
（3）圖（b）和圖（c）結(jié)果不同是由于
 
不同．腎上腺素與β受體結(jié)合，圖（a）和圖（b）結(jié)果不同是于激素作用于不同的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是（　�。�
A、血漿的主要成分包括水、葡萄糖、激素和血紅蛋白等
B、免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D、內(nèi)壞境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，錯誤的是（　　）
A、除葉綠素外，葉綠體中還有許多種黃色、橙色和紅色的色素
B、類囊體是由光合膜形成的蝶狀的口袋，所有的類囊體連成一體
C、光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的
D、三碳糖是碳反應的產(chǎn)物，大部分運至葉綠體外合成蔗糖

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