某植物的花色受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因M和m、T和t控制．這兩對(duì)基因?qū)ㄉ目刂茩C(jī)理如圖所示．其中，m對(duì)T基因的表達(dá)有抑制作用．現(xiàn)將基因型為MMTT的個(gè)體與基因型為mmtt的個(gè)體雜交，得到F1．則F1的自交后代中，花色的表現(xiàn)型及其比例是（　�。�
A、紅色：粉色：白色； 1：9：6
B、紅色：粉色：白色； 1：12：3
C、紅色：粉色：白色； 3：9：4
D、紅色：粉色：白色； 3：10：3
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是的知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律的應(yīng)用，通過題圖看出，該遺傳是多對(duì)基因控制同一效應(yīng)的遺傳現(xiàn)象．再分析問題要求可知題型是根據(jù)親代基因型求出后代表現(xiàn)型的類型，用正推法寫出遺傳圖解，然后結(jié)合題目信息直接解出．
解答： 解：由題意知，親本基因型是MMTT和mmtt，雜交獲得子一代的基因型是MmTt，子一代自交子得二代，其基因型可表示為，M-T-：M-tt：mmT-：mmtt═9：3：3：1．
觀察題圖可知，基因型為mmT-和mmtt的個(gè)體為白色，又知m基因?qū)τ赥基因的表達(dá)有抑制作用，所以紅花的基因型為MMT-，其余的為粉花，綜上所述三種花的比例為紅色：粉色：白色═3：9：4．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題是自由組合現(xiàn)象的靈活運(yùn)用，分析好題圖，正確理解a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用這一信息是解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)①～⑦中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述正確的是（　�。�
①核酸　②蛋白質(zhì)�、垡号荨、苋~綠體　⑤核膜�、藜�(xì)胞膜　⑦細(xì)胞壁．
A、①⑥在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在
B、⑤⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
C、①～⑦在衣藻體內(nèi)都存在
D、除⑤外，其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是水稻的根對(duì)生長素的反應(yīng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）生長素能促進(jìn)植物生長，其作用原理是
 
．
（2）C點(diǎn)代表的含義是
 
，
D點(diǎn)代表的含義是此時(shí)的生長素濃度對(duì)根生長起抑制作用，對(duì)抑制生長的正確理解是
 
，曲線BC段說明
 
．
（3）研究圖中E、F兩點(diǎn)所代表的含義可得出
 
的結(jié)論．
（4）請(qǐng)將適當(dāng)?shù)闹参锛に丶捌漕愃莆锱c其作用用線連接起來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Menkes病是A基因的變異引起的遺傳病，患者在3歲前死亡．科研人員對(duì)此病進(jìn)行了研究．
（1）遺傳學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，Menkes病患者絕大多數(shù)為男性，極少數(shù)是女性，且患者的雙親一般均表現(xiàn)正常，據(jù)此判斷Menkes病最可能的遺傳方式是
 
染色體
 
遺傳．
（2）在一些臨床病例中，有一例患者甲A基因中缺失了大片段的堿基序列，這種變異屬于
 
．另一例患者乙A基因發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換，導(dǎo)致特定限制酶切割后片段長度發(fā)生變化（如圖1所示）．分別提取患者乙及其表現(xiàn)型正常雙親的DNA，設(shè)計(jì)
 
進(jìn)行PCR擴(kuò)增后，用特定限制酶進(jìn)行處理，將產(chǎn)物電泳處理，結(jié)果如圖2所示．已知樣本3是患者乙父親的DNA，M為不同長度DNA片段的電泳參照，則圖1中代表患者基因片段的是
 
（填“A片段”或“B片段”）．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，該病患者的癥狀表現(xiàn)與X染色體失活形成巴氏小體有關(guān)．哺乳動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)存在兩條或兩條以上的X染色體時(shí)，只有一條X染色體上的基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體．由于
 
過程受影響，導(dǎo)致巴氏小體上85%的基因不能表達(dá)．
（4）目前關(guān)于X染色體的失活存在兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：兩條X染色體中的一條隨機(jī)失活；觀點(diǎn)二：機(jī)體優(yōu)先失活攜帶突變基因的X染色體．
①女性攜帶者中的一部分出現(xiàn)與男性患者一樣嚴(yán)重的病癥，另一部分則完全無病癥，這符合觀點(diǎn)
 
．
②臨床上發(fā)現(xiàn)一例有巴氏小體的男性患者，其父母均表現(xiàn)正常，若符合觀點(diǎn)二，該患者最可能的基因型為
 
（相關(guān)基因用A、a表示），產(chǎn)生該男患者的原因是其
 
（填“父親”或“母親”）的減數(shù)第
 
次分裂異常，產(chǎn)生了異常配子（注：不考慮交叉互換和基因突變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程部分細(xì)胞分裂圖象以及分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲所示細(xì)胞的時(shí)期中，含有4對(duì)同源染色體，8條染色單體
B、丁圖BC段可以用來表示圖乙所示細(xì)胞中DNA的含量
C、使用高倍顯微鏡觀察丙圖細(xì)胞，可以觀察到正在分離的一對(duì)性染色體X和Y
D、丙圖所示的細(xì)胞的分裂方式與甲組不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄植株有無茸毛（A、a）和果實(shí)的顏色（B、b）由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制．已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng)，不能完成胚的發(fā)育．有人做了如下四個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：無茸毛紅果=2：1
實(shí)驗(yàn)2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=3：1：3：1
實(shí)驗(yàn)3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=2：2：1：1
實(shí)驗(yàn)4：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果
（1）番茄的果實(shí)顏色性狀中，
 
果是隱性性狀．致死合子的基因型是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是
 
和
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)3中兩親本的表現(xiàn)型分別是
 
和
 

（4）實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型，理論上其比例應(yīng)為
 
，共有
 
種基因型．
（5）在生長環(huán)境適宜的情況下，讓實(shí)驗(yàn)2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交，所得后代個(gè)體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

體色是劃分鯉魚品種并檢驗(yàn)其純度的一個(gè)重要指標(biāo)．不同鯉魚品種的體色不同，這是由魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致．科研人員用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如表所示，請(qǐng)回答下列問題．
取樣地點(diǎn)取樣總數(shù)F2中性狀的分離情況
黑鯉紅鯉
1號(hào)池16991592107
2號(hào)池62584
（1）鯉魚體色中的
 
是顯性性狀．
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測：鯉魚的體色是由
 
對(duì)基因控制的，該性狀的遺傳遵循
 
定律．
（3）為驗(yàn)證上述推測是否正確，科研人員又做了如下實(shí)驗(yàn)：
①選擇純合黑鯉和純合紅鯉作親本進(jìn)行雜交獲得F1；
②
 
．
預(yù)期結(jié)果：
 
．
（4）如果
 
與
 
相符，說明上述推測成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體健康與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持息息相關(guān)，這需要人體調(diào)節(jié)機(jī)制共同發(fā)揮作用．請(qǐng)回答下列問題：
（1）“甲亢”是一種甲狀腺激素分泌過多的疾�。卓夯颊弑憩F(xiàn)為容易激動(dòng)、失眠、心跳加快等，這說明甲狀腺激素的作用之一是
 
，同時(shí)也說明了內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響
 
．
（2）甲亢患者體內(nèi)TSH（促甲狀腺激素）含量一般較低，這是因?yàn)槭艿郊谞钕偌に氐?br />
 
調(diào)節(jié)．臨床研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)甲亢患者的體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體且充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上應(yīng)稱為
 
�。�
（3）冬春季是流感高發(fā)季節(jié)，流感的早期癥狀有咽痛、流涕、發(fā)熱等．發(fā)熱的原因是流感病毒入侵可引起下丘腦中
 
的調(diào)控作用，使
 
激素和腎上腺素的分泌量增加，機(jī)體代謝加快，產(chǎn)熱量增加，這有利于提高機(jī)體免疫功能．
（4）抗病毒免疫主要依靠
 
細(xì)胞破壞被病原體感染的宿主細(xì)胞，使病原體被釋出并與相關(guān)抗體結(jié)合，最終殺滅病原體．可見，
 
這兩種免疫方式的相輔相成作用是抗病毒免疫極為重要的組成部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示，在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是
 
和
 
．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了
 
的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，則細(xì)胞甲可能是
 
細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的
 
激素；當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制甲細(xì)胞分泌物質(zhì)a，使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高，則激素b是
 
，此過程體現(xiàn)了激素b存在著
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是
 
．
（4）科學(xué)研究表明，精神因素（焦慮、緊張等心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接導(dǎo)致機(jī)體生成抗體的能力降低，其原因是T淋巴細(xì)胞可以分泌免疫活性物質(zhì)--
 
．
（5）如圖充分說明，
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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