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番茄有無茸毛和果實的顏色兩對等位基因（位于兩對不同染色體上，分別用A、a和B、b表示）控制，現有一有茸毛紅果番茄與無茸毛黃果番茄雜交，F1為有茸毛紅果和有茸毛黃果，比例為1：1，讓F1中有茸毛紅果番茄自交，F2為有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=6：3：2：1，下列說法錯誤的是（　�。�
A、番茄的這兩對性狀中有茸毛和紅果為顯性性狀
B、如果讓F1中有茸毛黃果番茄自交，則其后代有茸毛黃果：無茸毛黃果=3：1
C、番茄中有茸毛性狀為顯性純合子致死
D、F1中的有茸毛紅果番茄測交后代中：有茸毛紅果：無茸毛黃果=1：1
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：根據有茸毛紅果番茄與無茸毛黃果番茄雜交，F1為有茸毛紅果和有茸毛黃果，可以說明有茸毛是顯性；F1中有茸毛紅果番茄自交，F2中有無茸毛黃果，說明出現性狀分離，紅果是顯性．用A、a代表有茸毛與無茸毛基因，用B、b代表紅果與黃果基因．讓F1中有茸毛紅果番茄自交，F2表現為有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=6：3：2：1，說明紅果顯性純合致死．
解答： 解：A、根據F1中有茸毛紅果番茄自交，F2中出現出現性狀分離，可判斷番茄的這兩對性狀中有茸毛和紅果為顯性性狀，A正確；
B、如果讓F1中有茸毛黃果番茄（Aabb）自交，則其后代有茸毛黃果：無茸毛黃果=3：1，B正確；
C、番茄中有茸毛性狀為顯性純合子不致死，紅果為顯性純合子致死，所以F2中有茸毛紅果：無茸毛紅果為6：2（理論值為9：3），C錯誤；
D、F1中的有茸毛紅果番茄（AaBb）測交后代中，四種表現型比例相等，所以有茸毛紅果：無茸毛黃果=1：1，D正確．
故選：C．
點評：本題考查自由組合定律及應用，首先要求考生能夠根據題干信息判斷出顯隱性關系，再根據F2表現型及比例判斷出顯性純合致死的基因，再準確判斷選項．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

不同生物含有的核酸種類不同．真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內含有DNA或RNA：下列各種生物中關于堿基、核苷酸種類的描述正確的是（　�。�
 A、口腔上皮細胞B、洋蔥葉肉細胞C、脊髓灰質炎病毒D、豌豆根毛細胞
堿基5種5種5種8種
核苷酸5種8種8種8種
A、口腔上皮細胞
B、洋蔥葉肉細胞
C、脊髓灰質炎病毒
D、豌豆根毛細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、基因突變只發(fā)生在DNA復制的過程中
B、染色體變異只發(fā)生在減數分裂過程中
C、基因的自由組合定律只適用于核基因
D、只有存在異�；驎r才能表現遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種鳥類羽毛有著色（有色素產生并沉積）和白色兩種類型，受A-a、B-b兩對等位基因控制．但不清楚這兩對等位基因是在常染色體上還是在性染色體上，以及兩對等位基因是否符合基因的自由組合定律．下表為相關基因的控制情況，請據表回答：
A基因a基因B基因b基因
控制情況產生色素不產生色素阻止色素的沉積可使色素沉積
（1）只要含有
 
（填“A”“B”“a”或“b”）基因，其表現型即為羽毛白色．
（2）如果兩對等位基因位于兩對常染色體上，則羽毛為白色的個體的基因型有
 
種．基因型為AaBb的雌、雄性個體雜交，子代的表現型是
 
，它們之間的數量比為
 
．
（3）如果兩對等位基因位于同一對常染色體上，則基因型為AaBb的個體與多個純合的羽毛著色的異性個體雜交，子代中羽毛著色：羽毛白色=1：1．不考慮交叉互換等因素，能否確定該基因型為AaBb個體的一個細胞內A、a、B、b四個基因在該對同源染色體上的具體分布情況？
 
（填“能”或“不能”）．
（4）如果A、a位于常染色體上，B、b位于Z染色體上，請寫出對基因型為AaZBW的個體進行測交的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．請分析回答下列有關遺傳學問題：
（1）某玉米品種2號染色體上的基因S、s控制一對相對性狀，基因S在編碼蛋白質時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示．已知起始密碼子為AUG或GUG．

①如果進行玉米的基因組測序，需要檢測
 
條染色體的DNA序列．
②基因S發(fā)生轉錄時，作為模板鏈的是圖1中的
 
鏈．若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應的密碼子將改變?yōu)?div id="iesfsqm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）玉米的高桿易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗�。≧）對易感�。╮）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．上圖2表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程．
①利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為
 
，這種植株由于
 
，須經誘導染色體加倍后才能用于生產實踐．圖2所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法
 
，其原因是
 
．
②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代（F2），F2代植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有
 
種，這些植株在全部 F2代中的比例為
 
．若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物的體細胞內染色體和基因組成如右圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A、該個體與aabb的個體雜交，后代中與親本表現型不同的個體占
1
2
B、該植物自交，后代中能夠穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為
1
8
C、該個體可以產生四種配子
D、該個體的遺傳遵循基因自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

某反射弧模式如圖所示，在a處給予一個適宜強度、適當持續(xù)時間的刺激（S）后，肌肉收縮．下列分析正確的是（　�。�
A、給予刺激S以前，a處質膜上沒有Na+、K+進出
B、a點與肌肉的距離越近，給予刺激S后肌肉收縮越強
C、刺激S可使a處質膜的通透性迅速發(fā)生變化
D、從圖中可看出神經細胞之間有3個突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬與驢屬于兩種不同的物種，在自然狀態(tài)下一般不能自由交配，即使交配成功，產生的后代騾也是不可育的，這種現象在生物學上稱為（　�。�
A、無性繁殖B、誘變育種
C、地理隔離D、生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學試圖驗證糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖．現生物實驗室有下列實驗試劑：①雙縮脲試劑；②斐林試劑；③蘇丹Ⅲ染液；④碘液．該同學應選用的實驗試劑是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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