13．下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（　�。�
A．原核生物不具有生物膜系統(tǒng)
B．生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具一定的連續(xù)性
C．細胞膜功能的復雜性與磷脂分子密切相關(guān)
D．生物膜系統(tǒng)保證了細胞生命活動高效有序地進行

分析 生物膜系統(tǒng)的功能：
（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．
（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學反應的場所．
（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行．

解答 解：A、原核細胞中只含有細胞膜，沒有其他的生物膜，A正確；
B、細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都存在一定的聯(lián)系，B正確；
C、細胞膜的功能復雜程度與磷脂分子無關(guān)，與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目有關(guān)，C錯誤；
D、生物膜系統(tǒng)使細胞形成了一個個小室，保證了細胞生命活動高效有序地進行，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應．據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙圖中B點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度．解除②處受抑制的方法是切除頂芽．
（2）將甲圖中植物置于左側(cè)光照下，一段時間后，測得③④兩側(cè)生長素含量之比為1：2，則據(jù)丙圖推測④處生長素濃度范圍是小于2m．丙圖中曲線HC說明生長素濃度超過適宜濃度后，促進作用減弱．．
（3）若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置，則生長素濃度高于⑤⑥（填低于、高于、等于），此時⑤處生長素作用相當于乙圖中的F點（填圖中字母）．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用生長素的類似物萘乙酸誘導扦插枝條生根的效果比用天然的生長素要明顯，推測其原因是植物體內(nèi)沒有分解萘乙酸的酶，可長時間發(fā)揮作用，而植物體內(nèi)有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能長時間發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某植物（2N=30）的花色由復等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都決定紅色，a2決定藍色；a1對a2、a3顯性，a2對a3顯性．下列分析正確的是（　�。�
A．具有核膜的根尖細胞中最多含有30個核DNA分子
B．純和紅花與純和藍花植株雜交，子代全部為紅花
C．紅花與純和藍花雜交，若子代均為紅花或藍花，則親代紅花為純合體
D．紅花與純和藍花雜交，若子代有紅花和藍花，則親代紅花的基因型為a1a2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪幾項不是現(xiàn)代生物進化理論在自然選擇學說的基礎上修正的內(nèi)容（　�。�
①進化的基本單位是種群，而不是生物個體
②自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現(xiàn)的
③生物在進化過程中一定有基因頻率的改變
④現(xiàn)代生物進化理論將自然選擇學說與遺傳變異有關(guān)理論結(jié)合起來
⑤現(xiàn)代生物進化理論是在研究種群中基因頻率變化的基礎上發(fā)展起來的
⑥草原上狼的滅絕造成鹿數(shù)量激增屬于共同進化
⑦物種形成包括突變和基因重組、選擇、隔離三個基本環(huán)節(jié)
⑧種群中每個個體都含有種群基因庫的全部基因
⑨物種都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的．
A．1項B．2項C．3項D．4項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍藻②酵母菌③草履蟲④念珠藻⑤水綿⑥霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌體．
A．①⑥⑦⑧B．①④⑥C．①②④⑥⑦⑧D．①④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某人因一次意外，不幸下丘腦受到損傷，這樣可能會導致他的（　�。�
①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化
②體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化
③血糖含量發(fā)生變化
④免疫能力下降．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長，并能收獲種子．如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖．據(jù)圖分析下面正確的是（　�。�
A．完成過程①②所依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異
B．完成過程③④的作用是僅僅是選擇
C．割完后的稻蔸第二年還能再生長，并能收獲種子．其意義是快速繁殖后代
D．如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為“噬菌體侵染細菌的實驗”的部分過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖示實驗所用噬菌體含有35S標記的蛋白質(zhì)外殼
B．第二步培養(yǎng)時間過長會使沉淀中放射性增強
C．圖示實驗結(jié)果可證明噬菌體的DNA進入細菌
D．少量噬菌體未侵入細菌會導致上清液中的放射性強于沉淀物中的放射性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交，產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是（ ）

A．二倍體 B．三倍體 C．四倍體 D．六倍體

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